圆柱的体积导学案(覃品优).docVIP

《圆柱的体积》导学案设计 科目 数学 年级 六年级下册 主备人 覃品优 审核人六数组 复备人_____ 班级 __ 组名_____ 学生姓名 使用时间___________ 课题 圆柱的表面积 科目 数学 课型 新授课 页码 25—27 单元 三 课时 第一课时 学习 目标 1.掌握圆柱体积的计算公式。 圆柱体积的计算公式的推导。1.写出长方体、正方体的计算公式。 长方体的体积 （ ）×（ ）×（ ） 正方体的体积 （ ）×（ ）×（ ） 长方体（或正方体）的体积 （ ）×（ ） 用字母表示：___________ 回忆圆的面积的推导过程。 圆—————（ ） 〖快乐探究〗 一、自学课本25-27页，推导圆柱体体积的计算公式。 1.把圆柱体切割拼成近似（ ），它们的（ ）相等。长方体的高就是圆柱体的（　 ），长方体的底面积就是圆柱体的 。 2.长方体的底面积 圆柱的（ ），长方体的高 圆柱的（ ）， 因为 长方体的体积 （ ）×（ ） 所以 圆柱的体积 （ ）×（ ） 用字母表示： 二、我会根据推导出的圆柱体表面积的计算公式进行计算： 自 悟自得 谈谈自己的学习收获及感悟： 1、本节课我学了： 2、掌握不太好的是： 达标测评 1、学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。花坛的底面直径为3米，高为0.8米，如果里面填土的高度是0.5米，两个花坛中共需要填土多少方？ 2. 一个装满稻谷的圆柱形粮囤，底面积为2平方米，高为80厘米，每立方稻谷约重600千克，这个粮屯的稻谷约重多少千克？ ★ 课后 课后反思 今天这节课上，我的表现及改进的措施： 名言 警句 成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 转化成 4..