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仪器设备和优质资源共享系统总结报告 【项目建设概况】 （1）整体建设目标 （2）主要建设任务 （3）建设总投资、投资安排及完成情况 900万元，具体投向为：购置仪器设备600万元，仪器设备共享基金300万元。 628万元，其中608万元用于购置仪器设备，10万元用于实验室装修，10万元用于家具和其他配套设施等；“虚拟分析测试中心”投入了200万元用于开放使用费补贴，72万元用于部分院系的仪器维修。资金的使用和管理严格按照“211工程”规定的要求执行。 705万元，剩余的195万元已补贴给各提供开放仪器设备的单位，按学校有关规定将用于开放仪器设备的基本维护等支出。 2）完成情况 ——充实完善了“虚拟分析测试中心”的内容和功能。虽然从1998年就开始将有关仪器上网共享，但由于支持经费力度不够，到2002年时，校园网上的共享仪器仅40台，价值2300万元。投入“211建设”经费后正式建立了 “虚拟分析测试中心”，即“网上分析测试中心”。将分散在全校各个院系实验室的精密仪器设备的信息全部上网，包括仪器名称、用途、管理人员、地点、收费标准等。让全校师生都能从中了解并使用学校的优质资源。现上网仪器达105套，价值7000万元，分布在全校8个单位。 ——华东师范大学“物质结构分析与观察综合实验室”已建成并开始运转。形成了辐射生物学、化学、环境科学、地理学、体育学等多种学科的基础教学实验平台。该平台分为分析测试与观察两部分。分析测试部分配置了高效液相色谱质谱联用仪、离子色谱仪等8套分析仪器；观察部分配置了两套当前最先进的教学用数码显微互动教室，供理科各系所有需用显微镜和解剖镜的课程使用。还配有一套JSM5610型扫描电子显微镜和一套数码荧光倒置显微镜。另外，通过和国外的合作关系，引进了一套多学科需要的x射线四圆衍射仪，使“物质结构分析与观察综合实验室”的仪器水准和应用范围得以很大提高。用多元化的方式利用有限资金，争取了更多资源。 2002年申请项目75个，申请额度30万元。到2005年，申请项目达260个，申请额度达140万元。三年来共申请项目482个，申请额度达400万元，学校给予补贴200万元。申请的项目已覆盖理科所有院系。 建成了“虚拟分析测试中心”和“物质结构分析与观察综合实验室”。 采用虚实结合的办法，对高校优质资源的管理体制和运转机制进行了探索和实践，被视为学校资源共享改革的成功范例。 在管理体制上，“物质结构分析与观察综合实验室”首次打破了以往各理科院系在实验仪器、设备、场地方面的界限，搭建了资源共享的平台，成为真正意义上的校级平台。建制归设备处，由校实验室管理办公室主任兼任该实验室主任，实验室和仪器的具体管理工作由化学系和生命科学学院的教师担任，按实验室配置的精密仪器设备的数量和公共服务的任务，由学校专门拨给编制。这个平台弥补了华东师范大学资源环境学院、化学系、生命科学学院和物理系、体育学院等理科院系原有实验条件的不足，避免了仪器设备的重复购置，提高了这些院系的实验教学和科研水平，缓解了院系各自为政和资源不足的矛盾。 对“虚拟分析测试中心”和“物质结构分析与观察综合实验室”的所有仪器采用有偿使用的运转机制，科研性质的项目由学校给予部分补贴，教学项目则全额补贴。所收费用用于仪器的维护保养和人员的激励。 项目组通过努力，动员一些院系或专家将其闲置或利用率不高的大型仪器设备转到学校的公共仪器平台上，供全校使用，使基础教学的仪器配置水平上了一个台阶，同时提高了设备的使用效率。用多元化的方式利用有限资金，争取了更多的资源。 （三）师资队伍建设项目 【项目建设概况】 （1）整体建设目标 （2）主要建设任务 通过实施学校的“院士工程”、“紫江学者计划”、“优秀团队计划”、“优秀后备人才计划”和“博士后培养计划”，形成一支实力雄厚、结构合理、富有创新能力和协作精神的学科梯队。 师资队伍建设，将围绕学校“211工程”重点学科建设进行，通过科研启动经费、科研配套经费和博士后专项基金等方式支持师资队伍建设，从而提升学校师资队伍的整体水平。 3）建设总投资、投资安排及完成情况 900万元人民币，全部由学校自筹资金分批投入。投资安排如下：学术带头人引进和科研启动经费：300万；学术创新团队建设：240万；青年教师科研启动配套经费：180万；博士后专项基金：180万。 【具体建设目标及完成情况】 （1）具体建设目标 2005年底，教师队伍规模进一步扩大，结构进一步合理，整体水平进一步提高，高层次人才拥有量进一步增加，并在院士、长江学者和国家杰出青年基金申报中有所突破。 1800人左右，基本满足学校事业发展要求； 60%，其中具有博士学位比例超过30%； 教师队伍学缘结构得到改善，新录用教师50%以上来自校外。 2）项目完成情况 在学校“九五” “211工