小学数学综合实践中问题解决策略研究的结题报告.docVIP

小学数学综合实践课中问题解决策略研究的结题报告 金华市北苑小学 执笔人：赵红燕 内容提要： 本文是《小学数学综合实践课中问题解决策略研究》的结题报告。 主要从“课题的提出及意义”、“概念的界定”、“课题研究的理论基础”、“课题研究的内容”、“课题研究的方法”、“课题研究的措施” “课题研究的结果和成效”、“课题研究后的思考”等几个方面对课题进行了较为全面的阐述，并对问题解决的基本过程和开展课题研究后师生在教学行为上的变化做了较为具体的论述。最后附上教师案例和学生材料加以补充说明。 课题简介： 本课题2004年被立项为婺城区教科研规划课题。课题组长是赵红燕，课题组成员有黄法根、舒玲美、陈昭青、邓群超、金丹、罗素娥等数学教师。 课题的提出及意义 当今社会，我们面对的是一个高速发展，变化多端的社会，每个人在其一生中都会遭遇到各式各样的问题。所以完全有理由把解决问题的能力视为人生活中一个重要的、不可缺少的组成部分。根据学生身心发展阶段的规律，采取“解决问题”的学习，有助于增进学生思维能力，使学生在学会思考的同时，具有独立的、创造性解决问题的能力，成为有效的、成功的问题解决者。 但是，由于受传统教育某些弊端的影响，多年来我国小学数学课程体系相对封闭，过于强调知识体系，教学内容难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社