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幼教专业毕业生实习报告 学 号: 学生姓名: 届 别: 二级学院、系: 教育系 专 业: 学前教育 实习单位: 　　　　　　　　　　　　 实习带队教师姓名及职称: 实习单位指导教师姓名及职称: 起止时间 周 数 实习地点 实习目的：1、巩固学生的专业思想，培养学生热爱儿童，热爱教育事业,献身教育事业的精神。 2、全面了解熟悉幼儿园工作，增强学生对幼儿园工作的适应性。缩短从学生到教师的距离。 3、培养学生独立设计，组织幼儿园各种活动的能力及初步教育科研能力。 实习要求：实习生应该根据幼儿园各班的计划，在教师的指导下，熟悉掌握幼儿园教育工作特点，教学的基本环节，基本要求和方法，每个实习生最少独立设计组织教学活动四次。 实习主要内容及进度安排： 内容： 1.学习组织幼儿园一日活动，班级管理工作，接待幼儿，处理好幼儿一日学习，生活的各种事情。 2.教学实习时中心内容。 3.进行教育调查研究，配合幼儿园指导教师的科研课题。实习结束后撰写实习总结。 进度： （一）准备阶段：2009年9月1日——2009年9月7日 （二）教育见习、实习阶段：9月7日——12月21日 1. 1. 9月7日——9月11日 见习 2. 9月14日——12月25日 实习、规范上课 3. 11月中或下旬 观摩 4.12月 28日——12 月 31 日 离幼儿园前交接工作 （三）总结阶段：2010年1月2日——1月7日 带队教师（签字）： 年 月 日 幼教专业毕业生教育实习任务书 本科毕业生教育实习教案 　年 　　 月 　 日 　 第 　 节 原任课教师 实习班级 大四班 实习科目 语言 教学内容 一片小红叶 教学目的 体验故事优美的意境，尝试有感情地讲述故事。 2、 喜欢阅读图书，通过想象，描述小红叶飘落的地点及可能生的事情。 重点、难点 体验故事发生的季节以及优美意境，能够大胆的表述出自己的想法，复述故事的大概情节。 现代化 教学手段 PPT 教 学 过 程 1 导入：组织幼儿谈话，导入活动。 教师：秋天到了，小朋友看到树叶有什么变化？都变成了什么颜色？当树叶飘落下来的时候都会落在什么地方？ 鼓励幼儿充分发言后，教师讲述：有一片小红叶飘落的时候，发生了很多有趣的事情，现在老师就把这些事情讲给你们听，小朋友要竖起耳朵仔细听。 2 有感情地讲述故事，引导幼儿欣赏。 出示幼儿课本，完整的讲述故事。 教师提问：故事中出现了谁？讲了一件什么样的事情？ 3 分段讲述并穿插提问，帮助幼儿理解故事情节。 1)小红叶离开树妈妈首先飘落到什么地方？花儿看见小红叶说了什么？ 2）一阵风吹来小红叶怎么了？蚂蚁看见小红叶说了什么？做了什么？ 教 学 过 程 3）谁走过来了？小红叶在太阳下是什么样子的？ 4）小朋友看见小红叶是什么表情？说了什么？做了什么？小红叶被夹在画册里后怎么样了？ 5）引导幼儿完整看图复述故事。听磁带巩固整个故事情节。 4 引导幼儿通过想象，创编一个故事情节。 教师：小红叶还会飘落到什么地方？会被谁看到？会被当作什么？会说什么？会做什么？ 在幼儿分组讨论回答的基础上，带幼儿创编一个故事情节。 鼓励幼儿在全班小朋友面前讲述创编的故事。 课后延伸：《落叶》 落叶 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。 树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在里面，把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。 树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。” 课 后 自 我 评 价 1 这节课整体是按照我设想的步骤进行下来的，小朋友都肯积极举手发言，对于故事的发展脉络也能较为清晰的表述。 2 在整个课堂中气氛又些过于活跃，以至于后半节课课堂秩序有点难以控制，在处理纪律这一块用了比预想多的时间。 本科毕业生教育实习教案 　年 　 月 　　 日 第 　 节 原任课教师 实习班级 大四班 实习科目 美术 教学内容 万山红遍