安徽省滁州二中七年级数学下册《8.1幂的运算（第1课时）》教案 沪科版.docVIP

《8.1幂的运算（第1课时）》教案 一、教学目标 一 教学知识点1.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义.? 2.了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.? 二 能力训练要求1.在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力.? 2.学习同底幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力.? 三 情感与价值观要求 ? 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心.? ●教学重点? 同底数幂的乘法运算法则及其应用.? ●教学难点? 同底数幂的乘法运算法则的灵活运用.? 教学方法? 引导启发法? 教师引导学生在回忆幂的意义的基础上，通过特例的推理，再到一般结论的推出，启发学生应用旧知识解决新问题，得出新结论，并能灵活运用.? 幂的构成 2. 问题：光在真空中的速度大约是3×105千米/秒，太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星，它发出的光到达地球大约需要4.22年。 一年以3×107 秒计算，比邻星与地球的距离约为多少千米？ 3.议一议 am · an等于什么（m、n都是正整数 ?为什么？ 例1. 计算： -3 7× -3 6 ; 2 1/10 3× 1/10 ; 3 -x3·x5; 4 b2m·b2m-1. 想一想 am · an · ap 等于什么？ am· an· ap am+