力学实验1技术总结.pptVIP

2012年第34题第2小题 一、高度重视必考的7个实验 原理： 原理1:选取 第1点 和 第x个点 验证 2、尽量让学生做一做，并且利用精心设计的学案，引导学生落实好实验的复习 3、精讲实验练习题 二轮与临考复习 纸带处理训练 1、掌握正确的方法 逐差法： 读数专题训练 推荐：去年同时期两个相关课件 4.00m/s2（3.90—4.10） 一起慢慢算，增强信心（忌用计算器） 读数重在读，只要多读就会读 读数时要求按程序操作 1.求出精度(如何求?) 1mm/10,20,50 2.读出主尺上整毫米数 (注意什么?) 3.找出对齐的游标尺的刻度数（不估读） 4.相加 (注意什么?) 5.写下数据(注意单位是什么?) 写读数也要讲程序： 主尺整毫米数＋游标尺对齐的刻度数 ×精度 一起读一读试一试 推荐：一个读数专题PPT课件：高中物理中各种常用测量工具的读数 2、重视文字表达的训练（大胆写） 1、正确。如竖直，与弹簧平行，垂直水平面 2、有缺陷。如垂直桌面，垂直地面 3、错误。坚直，垂直铁架台，稳定 测量时，刻度尺应当保持（ ） 3、强化基本原理与变通方法的训练---以不变应万变（举几例说明） O O / M P N 2r 重垂线 一定要测量A球或B球的直径 ？ （2000高考） * 2013届力学实验备考策略 广州六中 张泽宇 ZEYU007@163.com 2012-10-26 以不变应万变 越透彻越简单 1.考试说明对力学实验部分的要求 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律 必修Ⅰ 内 容 实验所属模块 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 必修Ⅱ 实验十二：验证动量守恒定律 选修3-5 一、考什么？-- 研读考试说明 说明： （1）要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤等。（6种仪器使用） （2）要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。（实验误差） （3）要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求（有效数字） 2、考试说明对实验能力方面的要求是6“能”3“会” 已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验 能运用（能力） 问题、提出问题，并制定解决方案 能发现（探究） 实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价 会记录、处理（能力） 实验现象 会观察、分析 仪器 会使用 实验条件 能控制 实验原理和方法 能理解 实验目的 能明确 考试说明中要求的实验 能独立完成 二、怎么考？--研究近年广东高考试题，把握广东命题特色与方向 2009高考：某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”，如图12所示，……用拉力传感器记录小车受到拉力的大小……速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小．小车中可以放置砝码． （1）实验主要步骤如下： ①测量__________和拉力传感器的总质量；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路； ②将小车停在C点，________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。 ③在小车中增加砝码，或___________，重复②的操作。 （2）表1是他们测得的一组数据，其中是与小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所作的功。表格中的 ＝_____， ＝______。（结果保留三位有效数字） （3）根据表1，请在图13中的方格纸上作出图线。 2010高考： 34.（1）图13是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。 ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。 ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s =________； C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。 答案：（1）① 0.02s ② 0.68～0.72cm 0.100m/s 2011高考： 34．（1）图14是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示 ①OD间的距离为 cm ②图15是根据实验数据绘出的s—t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示