人教版八上物理质量公开课汇编.ppt

一、质量 定义： 物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。 用字母m表示。 注意：不同的物体也可以比较它们所含物质多少的不同（也可以比较它们的质量） 你知道吗? 那么下列情况下的物体呢？ 用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？ 壶中水沸腾后，水的质量变了吗？ 用天平测量微小物体的质量——累积法 1.测量多个该物体的总质量m总 2.用总质量除个数n就是一个微小物体的质量 即：m=m总/n 用天平测量液体的质量 * 6.1 质 量 榔坪镇乐园中学杨四维 我们的凳子、课桌是由什么组成的？ 一把凳子和一张课桌哪个含有的木材多？ 一个铁锤和一个铁钉呢？是有什么组成的？哪个含铁多？ 想想议议 铁锤 铁钉 物理学中把凳子、课桌、铁锤、铁钉这些个体 称为物体。 把构成这些个体的木材、铁称为做物质。 生产、生活中经常需要知道物质的多少，比如木材的多少、金属的多少。 相同点：所含的物质相同，都是橡胶、水或空气。 不同点：所含物质的多少不同，即它们的质量不同。 汽车轮胎 自行车轮胎 篮球中的空气 网球中的空气 质量为900g 二、质量的单位 （1）基本单位: 千克 (Kg) （2）常用单位: 吨(t) 、 克(g) 、 毫克(mg)。 （3）单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约(1.5--2) Kg 大约6 t 可达150 t 约(50—70)Kg 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 日常生活中： 杆 秤 台 秤 磅 秤 电 子 秤 你们知道哪些工具可以测量质量呢？ 1、生活中测量质量的工具： 托盘天平 物理天平 电子天平 超微量天平 2、实验室中测量质量的工具： 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 标尺 砝码 分度盘 指针 3、托盘天平的构造 称量(能测的最大质量) 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。 感量(最小分度值) 就是标尺上每一小格表示的质量数。 （1）放：把天平放在水平台上 （2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处． （3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。 托盘天平的使用方法： 测量前 （4）测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），并向右移动游码直到横梁恢复平衡（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码） (游码以左侧所对刻度线为准) （6）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处 测量过程 （5）读： 物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值 物体的质量=砝码质量+游码质量 天 平 的读数 问题1： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？ 将泥团捏成小动物 结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 问题2：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ 结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。 冰块熔化成水 问题3： 将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？ 苹果 苹果 结论：苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变化，但其质量没有变化。 冰块熔化成水， 变化了， 泥团捏成泥人， 变化了， 飞船飞向月球， 变化了， 状态 质量不变 形状 质量不变 位置 质量不变 由此可见： 2、质量是物体的一种固有属性，它不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 　D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ） Ａ、一根被压缩了的弹簧 　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上 　　Ｃ、一块被加热至发红了的铁块 　　Ｄ、不断长高的一颗树 A D 1.判断： （1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ） （2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质