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人教版八年级物理_第七章第三节力的平衡汇编
一对平衡力和相互作用的力的比较 平衡力 相互作用的力 实例 相同点 大小 方向 不同点 作用点 效果 存在性 T G G G′ 大小相等 方向相反,并且在同一条直线上 同一物体上 不同物体上 能相互抵消 不能相互抵消 互相独立 同时变化 1. 力是改变物体运动状态的原因。 2. 物体的运动不需要力来维持。 不受力或受平衡力 3. 物体静止或做匀速直线运动。 4. 物体受平衡力。 静止或做匀速直线运动 5. 物体受非平衡力。 运动状态改变 力和运动的关系 6. 运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力。 7. 有力作用在物体上,运动状态不一定改变。 8.合力方向与物体运动方向相同,物体加速运动 合力方向与物体运动方向相反,物体做减速运动 合力方向与物体运动方向不在一条直线上,物体做曲线运动 N G 静止在斜面上的小木块受力示意图? f 结论:可以由两个以上的力共同作用来实现平衡,也就是合力为零。 8.合力方向与物体运动方向相同,物体加速运动 合力方向与物体运动方向相反,物体做减速运动 合力方向与物体运动方向不在一条直线上,物体做曲线运动 1、下列哪组中的两个力相互平衡( ) A B C F1=5牛 F2=5牛 F1=5牛 F2=5牛 F1=5牛 F2=3牛 F1=5牛 F2=5牛 B D 2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动,下列力中属于平衡力的是( ) A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力; B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力; C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。 C 3.起重机的钢丝绳吊着重物,比较在重物静止时,重物匀速上升时,重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则(???? ) A.? 重物匀速上升时,拉力最大 B.? 重物静止时,拉力最大 C.? 重物匀速下降时,拉力最大 D.? 上述三种情况,拉力一样大 D 第三节 力的平衡 1.牛顿第一定律的内容是什么? 2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗? 因为在我们实际生活中做不到不受外力。 观察: 充气艇处于静止状态吗?这时它受到外力的作用吗? 观察: 飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动,为什么? 思考:现实生活中物体受到外力时,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与牛顿第一定律矛盾吗? 不矛盾,物体受到的合力为零时,与不受力的效果是一样的。 1.平衡状态:物体受到两个(或多个)力的作用时,能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。 2.平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)互称平衡力. G F 3.二力平衡:如果物体只受到两个力而处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡 平衡状态 { 静止状态 匀速直线运动状态 注意:?物体保持平衡状态有两种情况:一是不受力;二是受力平衡。 ?处于平衡状态时,物体运动状态不变。?物体受平衡力时,处于静止状态 还是匀速直线运动状态,取决 于它的初始状态。4.判断物体受到的力是否为平衡力,关键判断物体是否处于静止状态或匀速直线运动状态。 重力和浮力这一对平衡力可以使飞艇在空中处于平衡状态; 重力和浮力这一对平衡力也可以使充气船在湖泊中处于平衡状态。 飞机在水平方向受到的牵引力和空气阻力是一对平衡力,故飞机能匀速向前飞行。 正在匀速下降的跳伞运动员受到的重力和空气阻力是一对平衡力,所以运动员能匀速下降。 重力和支持力是一对平衡力,因此仙鹤和蛋糕处于平衡状态,是静止的。 在平衡状态时,物体所受的力的作用效果是相互抵消的。 请在左图中画出静止状态时饮料瓶的受力示意图。 G F 平衡状态 平衡状态: 匀速直线运动状态 或静止 下列情况是否是平衡状态: 小孩荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机 √ √ √ × × 二力平衡的条件 物体处于平衡状态时,可能受到 两个力或多个力,我们首先研究最简单 的情况:受到两个力平衡的情况。 提出问题:当作用在物体上的两个力满足怎样的条件时,才能使物体保持静止状态呢? 实验探究 提出问题: 物体受到怎样的力,才可以处于平衡状态呢? 猜想、假设: A、两个力的大小相等、方向相反。 B、两个力在同一直线上,合力为零。 C、两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢 进行实验 实验探究 实验器材: 小车(纸板)、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘 探究方法:控制变量法 F2 F1 实验探究 实验分析: 实验探究 实验数据分析: 整理实验结果。 相等 不相等 相反 是 是 相反 是 否 二力平衡的条件: 当一个物体受到两个力的作用时,二力平衡的条件是:二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 实验结论:二力平衡的条件: 1、二力大
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