2011大陆地区交流学生申请短期研修简章（春季班）.docVIP

2011大陸地區交學生申請短期研修簡章 目 次 一、 時程表 1 二、 校園資訊 2 三、 系所介紹 4 (一)教育學院 4 (二)理學院 6 (三)人文社會學院 9 四、 研修費用 12 五、 住宿資訊 13 時程表 ※2年季班 項目 日期 備註 研修時間 2011年月 研修申請資料 截止日期 即日起至2010年月日 由各校統一寄送推薦學生申請名單及文件 郵寄證明書 2011年月 郵寄至大陸 抵台報到 20年 接機 研修開始 20年 正式上課 註冊 20年 旁聽及選課時間 學期結束 201年月 暑假開始 ※因明年入臺前正逢農曆過年，請各校務必掌握作業時間，避免學生來臺時間延誤。 校園資訊 屏東教育大學(NPUE)是台灣8所專業師資培育大學之ㄧ。學生人數約4人，擁有非常低的師生比。校區，總共校地面積為355.66。 西校區(Ling-Shen Campus)理學大學、音樂和藝術系、游泳池和學生活動中心。東校區(Ming-Shen Campus)最新的行政綜合大樓中心和圖書館。行政綜合大樓中心14層建築物為最新和豐富多元的大樓。東校區(Ming-Shen Campus)擁有大學裡最新的禮堂和體育館。西校區 (Ling-Shen Campus)和東校區(Ming-Shen Campus)都包括漂亮停車環境、運動設施、宿舍和教室及很近才完成的教育科技形式。 民生校區迎曦湖 系所介紹 (一)教育學院 系所 教學特色 教育學系 本學系環境特色：本學系為了優質化學生之學習，充實學生之專業素養， 以及學生未來在職場上之競爭力與適應力，特別設有： 　　　　　＊高科技之數位化多功能專科教室 　　　　　＊創意教學資源工作室 　　　　　＊數位多媒體創意教材研發小組 ＊間間教室設有科技講桌 教育行政研究所 本所致力於融合教育行政、教育政策、教育財經、組織經營管理之理論與實務，同時運用多元化選課機制，以專業導向與需求取向強化學習成長動能，培育教育界光熱力美之實務人才和學術界特色領域之研究人才。 教育心理與輔導學所 1.強調教育心理、輔導與諮商、測驗與統計三大範疇的嚴謹基礎訓練。 2.開設豐富的應用心理課程，包括工商心理學、人力資源等。 3.重視課程間的統整與密切的師生互動，課程作業強調對學習歷程的反省思考。 4.志工服務課程與諮商實習課程：透過真實的接觸，孕育學生的人文關懷，落實理論與實務的結合。 5.課外活動：本系積極鼓勵學生組成服務性社團，將所學運用於實務現場。現有「閱讀營」與「數學營」兩個團隊於每年寒暑假出隊。 幼兒教育學系 本系坐擁地域與多元文化的優勢，掌握人文、藝術與科學的資源；學特色如下： 一、教學理論的完整性。 二、重視與教學現場的連結。 三、重視學生專業倫理的教導。 四、嚴格要求實習課程。 五、開發幼兒文化事業的課程。 六、培養幼教管理領導之專才。 本系的教學兼重理論與實務，教授兼顧研究與教學，以培養優秀專業的幼兒教師為主，幼教相關領域研發與就業人才為輔。培育目標如下：一、課程與教學：培養學生成為專業之幼兒教師。 二、創作與研究：激勵學生創作與學術研究的能力。 三、專業與領導：培養幼教專業領導與行政人才。為達成上述目標，本系設有南台灣第一所幼兒繪本圖書館及兒童實驗劇場；其他尚有韻律教室、多功能視聽教室、研究生專用教室等豐富的學習資源，以滿足本系師生相關課程教學研究之需要。 特殊教育學系 本系以培養理論與實務兼備，專業知能與人文素養並重之學前及國小特殊教育班教師為主要設系目標，其次為培育特殊教育及社會福利機構教育人員，說明如下： 一、培育特殊教育師資 (一)培育幼稚園、國小特殊教育師資 (二)培育具有一般教育及特殊教育專長之國小普通班教師 二、培育特殊教育及社會福利相關機構教育人員 (一)培育早期療育機構教育與輔導人員 (二)培育身心障礙機構教育與輔導人員 (三)培育資優機構教育與輔導人員 三、從事特殊教育輔導及推廣工作 (二)理學院 系所 教學特色 數理教育研究所 本校為積極培養中小學科學教育與數學教育研究人才，於民國八十七年八月奉教育部核准成立數理教育研究所，且依據學科專長分為數學教育組與科學教育組，九十七學年度核准改為數學教育碩士班與科學教育碩士班。依據數理教育國際發展趨勢、國家對數理師資培育優質化之需求、社會大眾科學素養提昇之必要性，以及符應本校追求創新與卓越，本所全力發展產官學與國際化合作之實力，提升系所教師教學與研究能力之目標，全力發展教學、研究、推廣等活動。尤其本所教授結合理論與實務在科學本質、概念學習、探究教學、創造力教學、教學評量、數理師資教育等領域，累積豐富成果，表現傑出。 應用學系 培養應用數學、統計學、精算及計算數學相關領域科技人才外，並依