《红楼梦与中国传统文化》课程教学大纲.doc

《红楼梦与中国传统文化》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：《红楼梦与中国传统文化》 课程类别：必修课 □选修课■ 总学时/周学时/学分：14周/周2/1.5 其中实验（实训、讨论等）学时： 授课时间：3-16周 星期 三9-10节 授课地点：6E104 任课教师姓名：郑陶凌 职称：副教授 所属院（系）：师范学院 联系电话684909） Email:zhengtl@dgut.edu.cn 答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电子邮件、QQ与电话联系等方式。 二、课程简介 本课程是为全院学生开设的选修课程。中国古典名著《红楼梦》涉及到中国传统文化的的各个领域，堪称中国文化的“百科全书”。本课只能从中择取几个专题作一些基本的介绍，主要内容包括:贾府家族与姓名、贾府中的仪礼、岁时节庆、养生文化和佛道文化五个部分。以此作为切入口，通过对名著《红楼梦》的文化内涵的分析提高学生对中国古典名著的理解能力，激发学生对文学名著《红楼梦》的热爱和对中国传统文化的兴趣。学生通过学习该门课程，增强民族自信心和自豪感，同时，通过扩大知识面和深入探讨，在思想素质和认知能力上得到提高。 三、课程目标 1、知识与技能目标： 了解中国古典名著《红楼梦》中包涵的丰富多样的文化内容，以及各种文化习俗中蕴含的中国文化的特质。掌握中国传统文化的相关知识。具体包括五大部分：①贾府中的家族文化与姓名文化，理解中国文化家庭观念和命名文化；②贾府中婚嫁、丧葬和祭祀仪礼，从繁琐的礼仪中理解中国文化对秩序和规则的重视；③贾府中的岁时节庆文化，主要从作品中过春节、元宵、中秋等节日中的习俗，来理解中国节庆文化。④《红楼梦》与中国养生文化，了解中医养生及饮食养生在作品中的体现，理解博大精深的养生文化。⑤《红楼梦》中体现的佛道文化。一僧一道贯穿作品始终，如何认识和理解其中的佛道文化。通过专题研究，指导学生掌握研究的基本方法。通过本课程的学习和探讨，使学生掌握相关知识，具备专题研究的能力和认真严谨的学习态度。 2、过程与方法目标： 在教学过程中，除了教学课时以外，指导学生阅读和讨论古典名著《红楼梦》。对中国节日文化进行专题研究，结合中国传统节日探究其如何继承和发展以适应现代社会的需要。 3、情感、态度与价值观发展目标： 在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，培养学生注重亲情、热爱中国文化，增强民族自豪感和自信心。正确认识和理解中国传统文化的精髓和糟粕，形成正确的价值观和人生观。 四、与前后课程的联系 本课程属于全院公选课，是面向大学生开设的人文科学的通识课程。学生从高中进入大学，已具体了基本的人文知识和素养，在此基础上通过教师的专业指导进行更深入的学习和探讨。 五、教材选用与参考书 1、选用教材： 《红楼梦与中国文化论稿》胡文彬著 中国书店 2005年 2、参考书：《红楼梦与中国传统文化》 胡晓明著 武汉测绘科技大学出版社。 六、课程进度表 周 次 教学主题 要点与重点 要 求 学时 3 一、 概 述 要点：1、课程说明及要求 2、概述《红》丰富文化内涵 了解本课程的学习要求，对红学研究有个大体了解。 2 4-5 二、家族与姓氏 贾府与四大家族 要点：封建大家庭的特征 重点：家谱与族规 了解中国传统家庭的特征，认识其利与弊。 3 5-6 《红楼梦》中的命名艺术 要点：中国姓、名、号 重点：《红》命名艺术 了解中国传统的姓与名及《红楼梦》的命名艺术。 3 7 课堂讨论 我读《红楼梦》 读《红楼梦》的感受和体会。 2 8-9 三、婚丧仪礼 婚礼 要点：婚礼与中国婚俗 重点：94回“薛宝钗出闺成大礼” 理解中国封建时代恋爱与婚姻的分离，爱情悲剧的形成。 3 9-10 丧礼 要点：《红》中的丧礼与中国丧俗 重点：13回“秦可卿死封龙禁尉” 了解传统丧礼和服丧习俗。现代丧仪及祭祀如何革新。 3 11 四、传统节日 要点：春节、元宵节的文化习俗 重点：53回“宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴 ” 了解相关节日的文化习俗，理解节日中蕴含的文化心理 2 12 同上 要点：端午节、中秋节的文化习俗 重点：28-29回 75回 了解相关节日的文化习俗，理解节日中蕴含的文化心理 2 13 课堂讨论 《红》中节日与小说情节 讨论节日描写对情节的推动 2 14 五、养生文化 中医与养生 要点：中医的养生原理 重点：《红》中的几个药方 了解中医养生的重要性，理解身体与性情的关系。 15 饮食与养生 要点：中国饮食文化的集中体现 重点：《红》中的佳肴糕点 理解饮食文化民居中的中国文化因素。 16 六