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                教育部《中小学教教育技术培训基地条件与要求》
                    教育部《中小学教师教育技术培训基地条件与要求》
(征求意见稿)
为建设合格的中小学教师教育技术培训基地,以适应新一轮教师新技术的需要,特对中小学教师教育技术培训基地的条件与要求作如下规定。
指导思想
以建设合格的、专业化的教师教育技术培训基地,形成体系完整、功能健全的培训体系为出发点,以教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》、《中小学教师继续教育规定》和“全国中小学教师教育技术能力建设计划”等文件和规定为依据,科学制定培训基地条件与要求,构建教师公共学习平台和支持服务体系,整体提高我国中小学教师教育技术培训水平。
二、培训基地条件与要求
项目	国家级培训基地	省级培训基地	市(地)级教师
学习和资源中心	县级教师学习
和资源中心		
  
机
 
构	具有法人资格,完善健全的管理机构及相应的管理制度和办法	具有法人资格,完善健全和管理机构及相应的管理制度和办法	具有法人资格,正规管理机构及相应的管理制度	具有法人资格,具备管理机构及相应的管理制度			每学年面授培训能力不低于1000人次,远程培训能力10000人次以上	每学年面授培训能力不低于800人次,远程培训能力5000人次以上	每学年面授培训能力不低于500人次,	每学年面授培训能力不低于500人次,			能承担省、地级培训机构师资、重点中小学校长和骨干教师的培训	能承担县级培训机构师资、重点中小学校长和骨干教师的培训	能承担高中和部分初中、小学教师的教育技术理论辅导及实践培训	能承担初中、小学教师的教育技术理论辅导及实践培训			设计、编制、发表多媒体教材和资源;有能力远程指导中小学教师学习	编制多种媒体辅导教材和补充教材;有能办远程指导中小学教师学习	有能力指导中小学教师学习	有能力指导初中、小学教师学习		
  
设
     
施	32座位多媒体计算机教室2间以上(CPU PШ以上、内存256MB以上、硬盘40GB以上、网卡、显卡、声卡正常)	32座位多媒体计算机教室1间以上(CPU PШ以上、内存128MB以上、硬盘20GB以上、网卡、显卡、声卡正常)	32座位多媒体计算机教室1间(CPU PШ以上、内存128MB以上、硬盘20GB以上、网卡、显卡、声卡正常)	24座位多媒体计算机教室1间(CPU PШ以上、内存128MB以上、硬盘20GB以上、网卡、显卡、声卡正常)			网络合作学习教室可容纳4组以上,有录像监控设备	网络合作学习教室可容纳4组以上,有录像监控设备	标准型合作学习教室可容纳3组以上,有录像监控设备	简易型合作学习教室可容纳3组以上,有录像监控设备			10兆以上网络带宽接入,局域网100兆带宽到桌面	10兆以上网络带宽接入,局域网100兆带宽到桌面	2以上网络带宽接入,局域网10兆带宽到桌面	最低要求能够拨号上网			有卫星教育电视收视系统,各教室可接收教育卫星多媒体节目	有卫星教育电视收视系统,各教室可接收教育卫星多媒体节目	有卫星教育电视收视系统,部分教室收教育卫星多媒体节目	有卫星教育电视收视系统,有教室可接收教育卫星多媒体节目			多媒体采编、制作和组网实验室1间	具有多媒体采编、网络集成实验设施				
  
资
    
源	在全国教师教育网络联盟网站与平台的基础上,建立本中心的培训平台与教学资源库,并实现与其他国家级培训中心资源系统的相互连通、共享	在全国教师教育网络联盟网站与平台的基础上,建立本中心的培训平台与教学资源库,并实现与其他国家级培训中心资源系统的相互连通、共享	在全国教师教育网络联盟统一网站与平台的基础上,建立本中心的培训平台与教学资源库	在全国教师教育网络联盟统一网站与平台的基础上,建立本中心的培训平台与教学资源库			平台的培训主页与教学资源库包含丰富的教育技术知识、学科素材、案例分析、课堂实录,名家点评等学习资源,能确实为教师的服务	平台的培训主页与教学资源库包含丰富的教育技术知识、学科素材、案例分析、课堂实录,名家点评等学习资源,能确实为教师的服务	平台的培训主页与教学资源库包含丰富的教育技术知识、学科素材、案例分析、课堂实录,名家点评等学习资源	平台的培训主页与教学资源库包含丰富的教育技术知识、学科素材、案例分析、课堂实录,名家点评等学习资源			平台具有强大的交互、疑难解答等功能	平台具有较强的交互、疑难解答等功能	平台能实现交互功能	平台能实现交互功能			有专门宣传教育技术培训的页面,发布公告、招生、培训等信息,内容定期更新	有专门宣传教育技术培训的页面,发布公告、招生、培训等信息,内容定期更新	有专门宣传教育技术培训的页面,发布公告、招生、培训等信息	有专门宣传教育技术培训的页面,发布公告、招生、培训等信息		
  
师
        
资	具备(专、兼职)教育技术专业教授、中小学特级教
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