信号与系统课前介绍汇编.ppt

信号与系统课程综述 课程教学体系 典型应用（引入频域分析） 课前复习工程数学内容 1、三大变换 2、全通系统与最小相位系统 * * 新的电子信息学科专业基础课程体系由“电子电路、电磁场、信号处理”三大课群构成，体现了“三个并重”。 电子电路、电磁场、 信号处理并重 理论教学、实验教学、自主教育并重 基础理论、分析方法、综合技术并重 信号与系统 （原理） 数字信号处理 （技术） DSP系统课程设计 （应用） 根据信号处理课群进行整体优化，实现原理、技术和应用的有机结合 信号分析 处理 实验 仿真 时域分析 变换域分析 三大 变换 信号分析 系统分析 “信号与系统”课程知识架构 系统响应？三大变换？ 信号表示 系统描述 信号分析 系统分析 连续分析 离散分析 时域分析 变换域分析 y t x t *h t y[k] x[k]*h[k] Fourier变换 Laplace变换、Z变换 时域抽样定理 频域抽样定理 电子信息学科发展迅速，课程也要反映当前理论和技术的发展趋势。但是： 知识没有“有用”与“无用”之分 但有“有用”与“更加有用”之别 系统H 输入信号x t 输入信号x[k] 输出信号y t 输出信号y[k] x+H ? y Analysis 分析 y+H ? x Control 控制 x+ y ? H Design 设计 若已知输入x[k]及系统单位脉冲响应h[k]，随即求得系统的输出y[k]， 称为正问题。 b 若已知输出y[k]及h[k]求输入x[k]，或者已知y[k]及x[k]求h[k]都需解卷积 deconvolution ，称为逆问题。 c 当给定y[k]及不完整的h[k]求x[k]，或者当给定y[k]及不完整的x[k] 求h[k]，称为半盲解卷 半盲分离 semi-blind separation ,或称为灰盒问题。 d 当给定y[k]，不知x[k]与h[k]的有关信息，则称之为盲解卷 blind deconvolution 或盲分离 blind separation ，或称为黑盒问题。 信号处理研究的热点与难点 小波变换: 在语音、图像、通信、雷达、水声、地震、生物医学、机械振动、化工、湍流分析等领域都已得到有效应用，如信号检测、特征提取、故障诊断与定位、数据压缩等，多学科关注的热点，也是信号处理的前沿课题。 自适应信号处理 智能信号处理 : 是通信、自动控制与人工智能的交叉学科，目前一个研究方向是解决信号混叠，包括混叠图像的分离问题。 盲分离 信号的复原与重构 : 如子带编码在传输过程，如何从丢失部分子带情况下恢复原信号，如何从观测的地震数据中推求原地震源的状态，如何从CT断层图像数据中推求人体组织结构情况等等，都属于通过盲分离或半盲分离达到信号的重构与恢复。特别是独立分量分析 ICA 技术近年来已成为科技界与公安部门研究的热点和难点。 其他方面: 如信号分形分析，非线性信号处理 人工神经网络信号分析，信号的混沌分析 等都涉及交叉学科领域的问题，所以为科技界所重视。 原信号的频谱 原信号的时域波形 含噪信号的时域波形 含噪信号的频谱 滤波器的幅度响应 滤波后信号的频谱 滤波后信号的波形 时间/秒 男生信号时域波形 时间/秒 女生信号时域波形 频率/Hz 男生信号幅度频谱 频率/Hz 女生信号幅度频谱 电话拨号中的双音多频信号 DTMF 键 ’1’ 的波形 键 ’1’ 的频谱 键 ’2’ 的波形 键 ’2’ 的频谱 DTMF 信号的时域波形和频谱 1. 连续信号的Fourier变换 2. 连续信号的Laplace变换 3. 离散信号的Z变换