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《渔夫的故事》教案 《一千零一夜》 东明沙沃中学 于鸿志 教学目标： 1 了解《一千零一夜》，掌握文中出现的常用生字、新词。 2 .初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用，学会按民间故事的特点来赏析课文，有表情地朗读对话。 3.感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 教学重点： 渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。 教学难点： 把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 课文特色： 《渔夫的故事》是一篇民间故事，它不但故事性强，而且人物形象鲜明，人物语言富有个性，善恶分明，学生喜闻乐见，学习过程中要努力去调动学生的兴趣，去完成本课的学习任务。 教学过程： 一、导入课文，激发阅读兴趣 老师小的时候，就读过一本叫做《一千零一夜》的故事，这是好长好长的一个故事，多少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。今天，老师和大家一起走进这个故事，认识一下里面的渔夫和魔鬼。 二、明确学习目标 1 .了解《一千零一夜》，掌握文中出现的常用生字、新词。 2 . 初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用，学会按民间故事的特点来赏析课文，有表情地朗读对话。 3.感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 三、板书课题，解题 1. 结合