全善学校2015—2016学年上期期末初三语文试题汇编.docVIP

全善学校2015—2016学年上期期末 初三语文试题 总分150 分 120分钟完卷 卷首语：同学们，人生最美是明天，风景最美在前方。让我们为着远大的理想，吹响冲锋的号角，迈开大步，奋勇前行吧！ 一、语文知识及运用（30分） 1．下列加点字注音全对的一项是（ ）（3分） A．远看故乡一片荒凉，近看老屋一片寂寥（liǎo），我的心情不由又凭添了几分落寞与惆怅（chàng）。 B．我将那些信件烧成了灰烬（jìng），但依然留下了刻骨铭（míng）心的回忆。 C．岭南的荔枝花寂寞地憔（jiāo）悴，尽那边，我蘸（zhàn）着南海没有渔船的苦水。 D．须晴日，看红妆素（sù）裹，分（fèn）外妖娆。 2．下列加点词语书写正确的一项是（ ）（3分） A．一百年前的今天，一颗巨星损落了。 B.你不过故意装出这凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来。 C．心无旁鹜，是做学问的至高境界。 D．我母亲对我们的拮拒生活感到非常痛苦。 3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 （3分） A．终于进入决赛了！这个特大喜讯一扫连日来队员们的阴霾4．下面语段划线处都有语病，请根据提示改正。（4分）如果青春只是一次旅行，那么所经历的每一种酸甜苦辣，就是一道道的风景如果青春只是____________,那么苟全性命于乱世，《江南》，描写女子肠断的句子是生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也舜发于畎亩之中行拂乱其所为困于心，衡于虑，而后作然后知生于忧患，而死于安乐也 15．请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（4分） 答： ______________________________________________________________________ 16．对本文赏析有误的一项是 （4分） A 本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。 B．文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。 C．为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D．本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。 17．你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。（4分） 答： （二）阅读下面短文，完成文后18—22题。（20分） 洁身自好的莲花 一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》，对莲之出淤泥而不染的高尚品格肃然起敬。 20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40％，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5％。这就是所谓的莲花效应。 那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢? 通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。 这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。 莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。18．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么? 分 19．请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。 分 ．指出下