中班科学区材料投放及使用情况研究——以中山市某幼儿园为例.docxVIP

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2024-07-18 发布于湖北
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中班科学区材料投放及使用情况研究——以中山市某幼儿园为例.docx

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中班科学区材料投放及使用情况研究——以中山市某幼儿园为例

摘要

科学区是幼儿进行科学启蒙的活动空间，幼儿可以通过操作材料来探索周围的现象和事物，合理投放科学区材料对幼儿的想象力和探究能力都有积极意义。但是现今很多幼儿园存在不注重科学区材料投放的情况。基于现实情况及研究兴趣，本研究利用观察法、文献法、访谈法和问卷调查法四种方法对中山市一所幼儿园的4个中班科学区材料投放及使用现状进行了调查分析，找出了其中存在的问题：科学区材料数量不足、科学区材料投放种类较少，操作的方法欠缺，材料操作时间短等。针对这些问题分别从

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