新课改下的农村初数学课堂教学改革尝试.docVIP

浅谈农村中新课改下的数学课堂教学改革尝试摘要：新课标、新教材给数学带来新的活力，农村中学教师必须通过自己教学方式来进行课堂教学的改革与创新，要集体备课，资源共享，优化课堂教学；精心设计疑问，实施启发式教学；根据学生特点，联系身边实际组织教学；与传统的教学手段相结合，创造性地进行教学，在课堂教学中还应培养学生的数学情感，激发学习兴趣，充分发挥学生的主体性，加强学生的参与意识。使数学课堂真正呈现出一种应有的生机与活力。关键词：资源共享；精心设疑；启发教学；联系实际；结合传统手段；创造性教学培养情感，激发兴趣；发挥学生主体性；加强参与意识 新课程改革给数学教学带来新的活力，课改下的新教材的教学内容及其呈现方式面目一新，精彩纷呈的画面，生动形象的情景，给人以赏心悦目的感受，新教材融趣味性、实践性、科学性于一体，以人为本，以学生的发展为本的理念在新教材中得到充分体现，这也同时要求教师在课堂教学中采取一些新的方法来完成新教材的教学，充分体现新课标下的教育思想。农村中学的数学教学模式，也从以前的“教、练、考”的单纯训练教学向新的素质教育方向转变，结合我校的具体情况，谈谈农村中数学课堂教学的一些改革尝试。集体备课，资源共享，优化课堂教学 俗话说“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”，加强集体备课，充分发挥集体智慧的力量，真正做到资源共享。我们数学教研组全成员利用周晚的时间集中在一起，各年级对本周所教的内