新课改理念下研究学习与物理教学整合研究结题报告张传宏.docVIP

新课改理念下研究性学习与物理教学整合研究 研究报告 课题负责人：张传宏 课题组成员：邵长芬 侯庆荣 邵泽玲 王士钦 承担单位：临沂方城中学物理课题组 新课改理念下研究性学习与物理教学整合研究 开题报告 课题负责人：张传宏 课题组成员：邵长芬 侯庆荣 邵泽玲 王士钦 承担单位：临沂方城中学物理课题组 一、课题基本情况介绍 在现阶段，人类正由工业化社会向信息化社会。信息时代科学技术革命的飞速发展，既为教育带来新的机遇，也带来了新的挑战现代教育不仅必须适应现代社会的发展，而且还必须通过培养新型人才来促进现代社会的的进步与发展，现代教育在现代社会中的基本定位推进了现代教育与学科课程的整合我国的广大教育工作者和物理教学研究人员，结合我国中学物理教学实际构建了一系列的物理教学模式，并在教学实践中取得了积极的效果。但是，由于受到教学技术手段的制约，在实际教学中，对于如何更好地创设体现现代教学理念的教学情景，如何能更有效地激发学生的学习兴趣和学习主动性，让学生主动发现问题、探索问题的教学模式，仍然是当前努力探索的方向。是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。在很多情况下涉及的知识是综合的，学生开展自主活动，以问题为载体，以研究性学习为主要是