7.2.1坐标方法的简单应用47560重点资料.docVIP

七 年级数学导学案 课题 7.2.1 主备人 课时 时间 学习目标 1. 通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义； 2. 掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法。 重点 在实际问题中，能建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。 难点 建立适当的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题． 导学过程 师生活动 情境导入 问题：在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了两个标志点A（3,2）和B（3, -2） 并且知道藏宝地点C的坐标为（4,3）除此之外不知道其他信息，如何确定平面直角坐标系找到“宝藏”？通过本节课学习让我们看一看都谁能解决这个问题？ 二、导学 一 自主学习: 1.平面直角坐标系的概念：平面内两条互相 、 重合的 组成的图形。 2.各象限点的坐标的特点是： ⑴点P（x,y）在第一象限，则x 0，y 0.⑵点P（x,y）在第二象限，则x 0，y 0. ⑶点P（x,y）在第三象限，则x 0，y 0.⑷点P（x,y）在第四象限，则x 0，y 0. 3.坐标轴上点的坐标的特点是： ⑴点P（x,y）在x轴上，则x ，y .⑵点P（x,y）在y轴上，则x ，y 。 4.小学学过比例尺，我们知道：比例尺是图上距离与 的比。 二 合作探究: 探究（1）3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的______和各个地点的______。 尝试训练：如图：某市有A、B、C、D四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如图所示，请建立适当的直角坐标系，并写出四个超市相应的坐标。 探究（2）） “悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度方向，距离此处3千米的地方；“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向，距离此处2.4千米的地方；“321号水库”在他现在所在地的南偏东30度的方向，距离此处1.1千米的地方。根据这些信息画出表示各处位置 2．小明同学利用暑假参观了花峪村果树种植基地，如图所示他从苹果园出发，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），（6，0），（6，4）的路线进行了参观，写出他路上经过的地方，并用线段依次连接他经过的地点，看看能得到什么图形？ 三、精讲点拔 1、如图，这是我军缴获的敌人埋设地雷的地图。通过破译的密码知道，一棵大树作为参照物，树的坐标是（10，-10）。这个区域埋设地雷的坐标分别是（10，20），（20，40），（30，30），（0，50），（-50，-40），（-40，40）， 50，-30 ，（ -10，0）。 请在图中描出地雷的埋藏点，并在图上标出坐标，为我扫雷部队提供准确情报。 2、根据下列条件，在右上方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置。 ⑴从学校向东走300m，再向北走300m是工厂；⑵学校向西走100m，再向北走200m是体育馆； ⑶从学校向南走150m，再向东走250m是百货商店。 四、学习小结: 自我评价 ：你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 你的收获是： 学后反思 达标检测 1．利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程为： ⑴建立坐标系，选择一个适当的______为原点，确定x轴、y轴的_______； ⑵确定适当的_______，在坐标轴上标出单位长度； ⑶在坐标平面内画出这些点，写出各点的_______和各个地点的________。 2．图是某乡镇的示意图（图中每个小正方形的边长均为个单位长度）。 ⑴试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置： ⑵如果已知王马村的坐标是（0，0），请用坐标表示出大山镇、 爱心中学的位置。 ⑶如果已知映月湖的坐标是（6，-3），请用坐标表示出大山镇、 红旗乡的位置。 课后作业 必做题： 1．利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程为： （1）建立坐标系，选择一个适当的______为原点，确定x轴、y轴的_______； （2）确定适当的_______，在坐标轴上标出单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_______和各个地点的________． 2．根据以下条件在图中画出小玲、小敏、小凡家的位置，并标明它们的坐标． 小玲家：出校门向西走150米，再向北走100米． 小敏家：出校门向东走200米，再向北走300米． 小凡家：出校门向南走100米，再向 西走300米．最后向北走250米． 3．（综合题）星期天，李哲、丁琳、张瑞三位同学到大明公园春游时相互走散了．以中心广场为坐标原点，以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立坐标系，他们对着景区示意图通过电话相互报出了他们的位置． 李哲：“