2016年电大：历史九上复习提纲.docVIP

历史九年级上（世界近代史复习提纲）农奴制的废除是俄国近代历史上的重大转折点。 第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77） 1、根本原因：南北不同的经济制度（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展） 焦点问题：黑人奴隶制的存废问题 2、导火线：1860年,林肯当选总统 3、过程（1861－1865）： ①扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》：加速了西部开发，扩大了国内市场 《解放黑人奴隶宣言》：成为北方扭转战局的关键。瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力 ②结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。 4、南北战争的根本目的：维护美国的统一（林肯所要解决的根本问题是） 5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背）， 6、性质：美国历史上第二次资产阶级革命 7、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。 8、局限性：种族歧视问题未得到根本解决。 9、林肯的贡献：颁布《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍（指黑人奴隶制度） 第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84) 1、原因：内因：幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。 （根本原因） 外因：美国等国的入侵。 2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；推翻了德川幕府的统治） 3、时间：1868年起（人物：明治天皇） 4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国） 5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。 6、措施：①政 治 上：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；取消武士特权 ②经 济 上：殖产兴业，鼓励发展近代工业,派遣留学生，允许土地私有和买卖。 ③军 事 上：实行征兵制，建立警察制度。 ④文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。 7、影响： ①积极性：摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资本主义的道路。 ②局限性：这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。 8、日本明治维新前，实行“闭关锁国政策”。首先打开日本门户的是美国（1853佩里首先来到日本、黑船事件）。 9、1861年俄国农奴制改革和日本的明治维新改革都是资产阶级性质改革，都不彻底，都保留大量封建残余。 10、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本、俄国。 11、为了向西方学习，明治政府派出了以岩仓俱视为首的使团出访欧美。 13、1889年，日本颁布了，《大日本帝国宪法》，开始实行有限的宪政统治。 14、改革对我国的启示：改革是社会发展的动力，是国家强国之路。以经济建设为中心，引进先进技术，重视发展教育，实施科教兴国战略。 15、日本的对外政策变化：闭关锁国----对外开放----对外扩张。 16、大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会 明治维新使日本从封建社会走上资本主义发展的道路。 19世纪60—70年代资本主义改革、继续革命简表 10、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。 第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99) 1、一国主导的“三国同盟”： 1882年，德、意、奥（德为核心）三国同盟，称“同盟国”。 2、拼盘式的“三国协约”： ①.1892年，俄法协约，它是”三国协约”的雏形。标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。 ②.英国放弃“光荣孤立”政策，与法、俄签订了军事协约，形成了“三国协约”，又称“协约国”。标志欧洲两大军事集团最终形成。 3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡 4、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以便争夺世界霸权和殖民地。 5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团 6、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发 7、欧洲的”火药桶”：巴尔干 8、19世纪末20世纪初，欧洲大陆最具竞争力的国家是德、法、俄。 第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104) 1、原因：（必然性、偶然性） ①根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡 ②具体原因：两大军事集团的形成及其之间矛盾的进一步发展。 ③直接原因（导火线）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺） 2、时间：1914年7月~1918、11 3、开始：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战 4、交战双方：同盟