第19课人类进入电器时代浅析.pptVIP

温故 知新 畅想 天地 自己 动手 举出生活中有关电能利用的例子,并说说其工作原理。 结合本课内容，你认为成为一个科学家应具备哪些素质？ 答：①立志服务社会；②热爱科学研究；③具有丰富知识；④吸取前人成就；⑤潜心科学实验；⑥善于观察想象；⑦敢于创新思维。 根据本课所列发明事例，选做一个实验。 再 见 大山中学 夏奉平 第19课 人类进入电气时代 一、电力的使用和电器的发明 二、电讯业的兴起 一、电力的使用和电器的发明 1. 第二次工业革命的兴起 什么叫第二次工业革命 第二次工业革命兴起的时间及主要标志是什么? 一、第二次工业革命的到来 1、第二次工业革命兴起的时间、条件 时间： 条件： 19世纪中后期 （1）政治环境的优化— （2）经济发展的需要— （3）科学研究的推动— 资本主义制度在欧、美主要国家的确立。 资本主义市场的不断扩大。 科学技术的飞速发展。 客观： 主观： 一些科学技术工作者的潜心研究，勇于探索，敢于创新。 一、第二次工业革命的到来 2、第二次工业革命兴起的标志 （1）、电力、石油等新能源的利用 （2）、内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制 （3）、电报、电话等通讯手段的发明 一、电力的使用和电器的发明 2. 法拉第发现电磁感应现象 1. 第二次工业革命的兴起 法拉第在做实验 法拉第 法拉第的电磁感应实验示意图 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响?