2、舟山的由来.docVIP

《千岛海韵》1——9课教案 设计者：周军海 1、东海第一村 活动目标： 1、知识目标：通过参观、调查访问、查阅资料等方式。让学生了解东海第一村的有关知识，拓宽学生的知识面。 2、能力目标：培养学生的调查能力和合作精神 3、情感目标：激发学生对自己家乡的好奇心、探索欲和责任感，从而培养对家乡的热爱之情 活动准备 1、参观马岙博物馆，访问有关人士，查阅资料，了解马岙的人文风貌。 2、收集有关“七仙女传奇”、“九十九墩”、“灌门叫海”、“九株樟树的传说” 民间故事 活动年级：高年级 一、激趣引入课题 同学们从我们的爷祖、爷爷、爸爸到你已经在舟山住了几十年了，舟山群岛和大陆之间隔着一片茫茫大海。那么我们的祖先是何时来到这里生息繁育的呢？ 二、交流收集的各种资料 1、据考古发现，早在6000多年前舟山群岛就有人居住。（附有关资料） 2、1979年马岙村民在挖掘池塘时发现的石器和陶器。（附照片） 学生讨论：这些石器和陶器是干什么的 3、当时我们祖先的生活习惯是怎样的？ 4、古老的传说 5、教师出示学生所没有收集到的资料。（7个古译道以及我们的祖先通过它传递了哪些文化等？） 师：同学们通过刚才的资料展示我们知道我们的祖先在6000多年就在舟山居住，了解了他们的劳动工具、衣食住行等，原始村民们还创造了神秘灿烂的“海岛河姆渡文化”，我们的祖先真是非常伟大。那么，现在的东海第一村又是怎样的呢？