2016年电大：教育学复习重点.docVIP

教育学复习重点 第一章 教育与教育学 一、构成教育的基本要素 （一）教育者 （二）学习者 （三）教育影响 二、制度化与非制度化的教育的区别 非制度化教育是指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。这种教育是与生产或生活高度一体化的，没有从日常的生产或生活中分离出来成为一种相对独立的社会机构及其制度化行为。人类学校产生以前的教育就属于这种非制度化教育。 制度化的教育是从非制度化的教育中演化而来的，是指由专门的教育人员，机构及其运行制度所构成的教育形态。制度化教育是人类教育的最高形态。 三、家庭教育，学校教育与社会教育的区别 家庭教育是指以家庭为单位进行的教育活动；学校教育是指以学校为单位进行的教育活动；社会教育是指在广泛的社会活动和生产中所进行的教育活动。 在人类历史的大部分时间，家庭教育是一种基本的社会单位，承担了大量的教育任务，家庭教育一直有着重要的地位。学校教育作为一种教育形态，有其自身的优越性，如有专门的教育机构、有专门的经过职业培训的教师、有比较充裕的教育经费、有精心设计的课程和教学计划等等，正是学校的这些特征，它才能成为一种主导型的现代教育形态。社会教育作为一种教育形态，也是自主就有的。原始社会人们所举行举行的宗教活动或各种仪式，都具有社会教育的意义。不同的时代的社会教育的影响也不一样。 四、教育的起源 （一)、 教育的神话起源说