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软硬兼施，提升钳工技能实训课的质量 　　摘 要 钳工技能实训是我校机电类专业开设的一门理论与实践紧密联系的课程，为适应新形势培养人才的要求，有必要对其进行改革，实行理实一体化项目教学。在实训中充分发挥学生的主导地位，在做中学，让学生养成独立自主获取知识的能力和素质，使学生的创新思维和实际动手能力更好地提升。为此本文从软硬兼施（硬件：校内外实训基地建设，良好实训场所配套建设。软件：教学方法、信息化教学手段、工学结合、职业素质、考核体系）探讨提升钳工技能实训课的教学质量。 　　关键词 钳工技能实训 理实一体化项目教学 职业素养 评价体系 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Carrot and Stick to Improve the Quality of Fitter Skills Training Course 　　LIN Zheng 　　（Xiamen Electronic Vocational School， Xiamen， Fujian 361009） 　　Abstract Fitter skills training is a closely linked theory and practice course in mechanical and electrical specialty our school opened， to adapt to new forms of personnel training requirements， it is necessary to carry out the reform， the implementation of integrated project management real teaching. In the training of students in full dominance in doing， to enable students to develop the ability to acquire knowledge independently and qualities that make students innovative thinking and practical ability to better enhance. So this paper from both hardware and software （hardware： internal and external training base construction， a good place supporting the construction of software training： teaching methods， information technology teaching methods， combining learning， professional quality， assessment system） ways to enhance the teaching skills training fitter quality. 　　Key words fitter skill training； theory and practice project teaching； professionalism； evaluation system 　　我校机电类专业在高二上学期开设钳工技能实训课，它是一门理论与实践紧密联系的课程，是带领学生走进实践，走进生产的启蒙课程。随着时代发展机电行业对工人要求是：掌握基本的理论知识，熟练掌握基本技能，有一定的创新精神，良好的职业素养。钳工技能实训课也要随着新形势而改革，只有从良好的硬件（实训场所配套和实训基地建设）和软件（行之有效的教学方法）上下攻夫，才能提高钳工技能实训课的质量。下面从我校软硬件两方面改革做法，与大家探讨。 　　1 硬件建设方面 　　1.1 校内钳工技能实训场所配套建设 　　我校钳工技能实训课开设20多年，2011年起利用创建国家级示范中职校的契机，高起点更新改造钳工实训室的硬件配置，创设企业生产职业情境，打造理实一体化的多媒体钳工技能实训室。实训室进行了四大功能分区，多媒体设备教学区：装有投影仪、实物投影仪、高清摄像头。理论教学和学生学习讨论区：可实施小组学习和钳工实训基本技能的理论教学。学生优秀作品展示区和工、量、夹、刃具的摆放区。工作过程区：可实施项目教学、案例教学、任务教学等“一体化”与企业生产职业情境相近，区内设有带安全网的铁制钳台，装配钳工的实训装置，台钳、台式钻床、立式钻床、砂轮机、普通车床、小牛头刨床、铣床、划线标准台等。该钳工实训室可承担钳工职业资格鉴定，