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辅导员增强高校思想政治教育人文关怀的理念和路径 　　摘 要 辅导员增强高校思想政治教育人文关怀必须坚持正确的理念和路径，要把学生的现实世界和精神世界沟通起来，在解决学生具体问题的过程中解决学生的思想问题，做到既与实际相结合，又引领学生的精神发展。 　　关键词 辅导员 思想政治教育 人文关怀 理念 路径 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 　　Counselors Strengthen Ideological and Political Education 　　Philosophy and Humanistic Care Path 　　SI Chengwei 　　（School of Electronic Engineering， Huaihai Institute of Technology， Lianyungang， Jiangsu 222005） 　　Abstract Counselors enhance ideological and political education colleges must adhere to proper human care philosophy and path of the real world and students should communicate with the spirit world， to solve the problem of students thinking in solving specific problems of the students， to do both with the actual combining spiritual development and to lead students. 　　Key words counselor； Ideological and political education； humanistic care； idea； path 　　康德的绝对命令要求将人作为目的而非手段来对待，它表达出了对作为人的尊严的尊重。现代社会越来越重视人的价值和尊严，所有违背人性原则的理论、学说、科技都会受到人的批判。思想政治教育是一项发展人、完善人、服务人的教育活动，它更应该尊重人、发展人，而不是把人作为手段。因此，思想政治教育的人文关怀是思想政治教育迫切需要解决的问题。大学生是思想政治教育的主要对象，当前大学生主体意识的不断觉醒，对自由、民主等价值的追求也越来越强烈，但是大学生同样受到多种价值观念的冲击，如果缺乏引导将会导致大学生思想混乱，不利于大学生的全面发展。因此，增强高校思想政治教育人文关怀，不仅要尊重大学生的个性，还要有利于大学生发展，不能打压大学生的正常诉求，更不能放任大学生的发展，要注重精神引领。 　　辅导员是高校思想政治教育的直接实施者，他们既是对大学生进行思想政治教育的教师，也是解决学生问题，服务学生的管理者，他们的育人理念和路径是否正确将直接关系到对大学生思想政治教育的成败。在增强大学生思想政治教育人文关怀这一主题上，辅导员必须坚持正确的理念，并遵循正确的路径。 　　1 增强高校思想政治教育人文关怀应坚持的理念 　　思想政治教育的人文关怀不仅指思想政治教育要关注人的现实世界，解决人的现实问题，引导人的生活实践，还指思想政治教育要关注人的精神世界，要以先进的思想、高尚的情操引导人、感染人、鼓舞人。 　　在对大学生进行思想政治教育这一问题上，传统的高校思想政治教育在目标设定上过于理想化。这表现在思想政治教育的目标大多来源于国家政治发展的要求，思想政治教育的内容大多以培养共产主义理想信念、国家民族大义、先贤圣人品德为主，思想政治教育的方式主要依靠“灌输”的方式进行，在实施上主要依靠学校党委和学工人员自上而下的推动，缺乏双向互动。这种忽视大学生主体意识，完全把大学生摆在受教育者位置的思想政治教育已经被证明是不符合现代社会发展要求的，是会受到大学生抵制的。现代高校思想政治教育在总结经验的基础上，越来越批判传统高校思想政治教育对大学生学习生活的忽视，要求学校特别是大学辅导员在对大学生进行思想政治教育的过程中要结合大学生的实际情况，要做到尊重学生的个性，要尽量满足学生发展的要求，尽量凸显思想政治教育的人性化，由此导致的是高校思想政治教育片面迎合学生的各种诉求，将主要目标放在解决学生的各种实际问题上，思想政治教育成了为学生服务的工具，对学生的思想教育显得不足，这也是当前大学生思想混乱，缺乏精神追求的原因之一。 　　在对大学生进行思想政治教育过程中，我们应该关注学生的现实生活还是关注学生的精神发展？在伦理学领域，休谟将“事实”与价值分开，认为从“是”推不出“应该”从而导致道德领域人们认