国家开放大学（河南）《心理健康教育》形考任务1-9参考答案.pdfVIP

国家开放大学(河南)《心理健康教育》形考任务1-9参考答案

形考作业1

判断以下描述是否正确，正确选“对”,错误选“错”(5道题，每道

题2分)

1.没有心理疾病就是心理健康。(×)

2.身体健康会影响心理健康。(√)

3.权威型的教养方式中，父母对对孩子的需求和观点不敏感，希

望孩子听从自己、服从自己，尊重自己作为家长的权威。(×)

4.在心理咨询的帮助和改变阶段，咨询师需要帮助来访者掌握咨

询中习得的新东西，使得来访者在日后离开咨询师之后，依然可以自

己应付周围的环境，自己做自己的治疗者。(×)

5.心理咨询师在任何情况下都必须遵循保密原则。(×)

形考作业2

一、判断以下描述是否正确，正确选“对”,错误选“错”(3道题，

每道题2分)

1.对于儿童语言的发展，最先掌握的是虚词，然后是实词。(×)

2.按照埃里克森的观点，青年期个体发展的主要任务是获得亲密

感，避免孤独感。(√)

3.自闭症是一种在社会互动与沟通方面有缺陷的严重发展障碍。

(√)

二、阅读题干和选项，选择唯一正确的答案(2道题，每道题2分)

4.当个体处于中年期阶段，哪一种智力开始逐渐下降?()

A.晶体智力

B.流体智力

C.技能智力

D.实用智力

5.下哪一项不属于老年期常见的发展问题?()

A.退休

B.丧偶

C.空巢

D.更年期综合症

形考作业3

判断以下描述是否正确，正确选“对”,错误选“错”(5道题，每道

题2分)

1.婴儿一出生就有了自我意识，并随着年龄的增长不断发展完善。

(×)

2.正所谓“江山易改，本性难移”,一个人的人格一旦形成是不

会改变的。(×)

3.人们常常和自己身边的人或者与自己相似的人做比较来认识

自我，这种社会比较的方法不利于个人的成长与进步。(x)

4.自我中心是一种常见的自我认识偏差，自我中心的人指在思考

问题和做事情的时候，始终以自我为中心，一切从“我”字出发，很

少能够顾及他人的感受和社会的利益。(√)

5.性格就是命运,人格决定了一个人的生活方式，甚至有时

会决定一个人的命运。这说的是人格的功能性的特征。(V)

形考作业4

判断以下描述是否正确，正确选“对”,错误选“错”(5道题，每道

题2分)

1.注意转移是指有意识地抑制将要发生或正在发生的情绪表达，

从而使情绪得到调节的一种策略。(×)

2.消极情绪没有存在的意义和价值。(×)

3.情绪宣泄时采用的替代性表达法，是指通过间接表达情绪，使

情绪得到释放的一种情绪调节方式。例如，通过倾诉(直接与人倾诉

或通过写日记等方式间接倾诉)的方式宣泄不快的情绪，从而使情绪

恢复平静。(√)

4.压力总是不好的，给我们带来的都是消极的影响。(×)

5.无论压力源是否可控，我们都应当首选认知和情绪应对策略。

(×)

形考作业5

判断以下描述是否正确，正确选“对”,错误选“错”(5道题，每道

题2分)

1.学习动机是从事学习活动的推动力量，学习动机越强，学习效

率就一定越高。(×)

2.随意注意是一种事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意，

是人们不由自主地对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现出来

的心理活动的指向和集中。(×)

3.测试效应的存在说明，对记忆进行提取才是使所记忆内容得以

长期保持的关键。(√)

4.画思维导图是一种编码与组织策略，尤其适合有视觉型偏好的

学习者使用。(√)

5.做笔记是一种精细加工策略，尤其适合有读写型学习偏好的学

习者使用。(√)

形考作业6

判断以下描述是否正确，正确选“对”,错误选“错”(5道题，每道

题2分)

1.人们在交往过程中常从对方所具有的某个或某些特征出发，推

论到其他方面的特征的现象叫“投射效应”。(×)

2.互补性吸引指人们往往会喜欢与自己在态度、观点、价值观等

方