2024年秋国家开放大学《0-3岁婴幼儿卫生与保育》形考任务1-3参考答案.pdf

国家开放大学《0-3岁婴幼儿卫生与保育》形考任务1-3参考答案

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形考任务1

一、填空题

1.成人应当通过(营养饮食)、计划免疫、生活照顾、(运动锻炼)等方式，

帮助婴幼儿预防常见疾病和意外伤害，避免其在人生早期发生不可逆转的重大身

体伤害。

2.垂体是人体重要的内分泌器官，被称为(内分泌之王)。(生长激素)是

垂体分泌的影响生长发育的一种最重要的激素。

3.当代婴幼儿卫生与保育理念强调“保育为先、保教融合”、(家庭协同保育)、

(预防保育为先)的理念。

4.个体差异性是指儿童在(发展速度)、发展水平、体形特点、(功能特点)、

达到成熟的时间等方面存在个体差异性。

5.听觉是人类感觉系统中最早形成的感觉，大约在(胎儿期5个月)时就已

开始形成；婴儿的听觉能力突出表现在对语音的(知觉能力)和声音定位上。

6.婴幼儿关节的特点是关节附近的韧带较松，关节窝较浅，在(过度牵拉)

的情况下，容易关节脱位(又称“脱臼”)。婴幼儿较为常见的关节脱位是(桡骨

头半脱位),即“牵拉肘”。

7.婴幼儿生长发育规律主要体现为(连续性)、阶段性性、(非等比性)和个

体差异性。

8.婴幼儿卫生与保育的内容包括科学喂养、(日常护理)、预防常见疾病与意

外伤害、(健康评价)。

9.婴幼儿以(腹式)呼吸为主，观察婴幼儿的(呼吸频率)主要通过观察腹

部的起伏状况。

10.在0～3岁，生活不仅是婴幼儿的全部，还是其生理发育的必要途径，因

此成人必须为婴幼儿提供良好的(睡觉)、排便、(盥洗)、运动等生活护理，为

他们下一阶段的生活和学习奠定基础。

二、应用题。

11.嘟嘟是个小男孩，每次爸爸妈妈带他到户外在玩游戏时，总是喜欢玩剧

烈的奔跑、追逐游戏，每次都是玩到精疲力竭还愿意回家，往往还没到家就趴在

爸爸妈妈身上睡着了。根据婴幼儿神经系统的特点，家长应该如何安排婴幼儿日

常生活以保护神经系统发育?

答：针对嘟嘟这种喜欢户外剧烈奔跑、追逐游戏的婴幼儿，家长在安排其日

常生活以保护神经系统发育时，可以遵循以下几个原则：

(1)理解婴幼儿神经系统的特点

婴幼儿神经系统的发育具有迅速、不均衡、不完善的特点。大脑在婴幼儿期

快速生长，同时神经连接也在不断形成和强化。这种快速的发育使得婴幼儿对环

境的刺激非常敏感，但同时也容易受到不良刺激的影响。

(2)合理安排日常活动

适度运动：虽然嘟嘟喜欢剧烈的奔跑和追逐游戏，但家长应控制游戏时间和

强度，避免过度疲劳。过度运动可能导致神经系统过度兴奋，影响睡眠质量，进

而影响神经系统的正常发育。可以安排一些轻松的活动，如散步、简单的体操或

亲子游戏，既能让嘟嘟得到锻炼，又能避免过度疲劳。

保证充足睡眠：睡眠是婴幼儿神经系统发育的重要时期。家长应确保嘟嘟有

足够的睡眠时间，并为其创造一个安静、舒适的睡眠环境。规律的作息时间有助

于嘟嘟形成良好的睡眠习惯，从而保护神经系统的健康发育。

(3)注重饮食营养

均衡饮食：为嘟嘟提供富含蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养素的食物，

以满足其神经系统发育的需要。

避免刺激性食物：减少或避免让嘟嘟摄入过多的咖啡因、糖分等刺激性食物，

以免对神经系统造成不良影响。

(4)创造安全稳定的环境

安全环境：确保嘟嘟的活动环境安全无隐患，如避免尖锐物品、易碎物品等

可能造成伤害的物品出现在其活动范围内。

稳定情绪：家长应关注嘟嘟的情绪变化，及时给予关爱和支持，避免过度溺

爱或严厉管教，以维护其情绪的稳定和神经系统的健康发展。

(5)适当刺激与引导

适度刺激：通过游戏、音乐、画画等方式为嘟嘟提供适当的刺激，以促进其

感官、运动、认知和情感等方面的发展。但需注意避免过度刺激，以免对神经系

统造成负担。

积极引导：在嘟嘟进行游戏或活动时，家长可以进行适当的引导和教育，帮

助其建立良好的行为习惯和社交能力，从而为其神经系统的全面发展奠定基础。

综上所述，家长在安排嘟嘟的日常生活时，应充分考虑其神经系统的特点和

发展需求，通过合理安排活动、注重饮食营养、创造安全稳定的环境以及适当刺

激与引导等方式来保护其神经系统的健康发育。

12.请结合生活实际，谈一谈当前我国婴幼儿卫生与保育的新理念。