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分校2012—2013学年度上学期 英语兴趣小组活动记录表 周次 一 活动时间 五 活动地点 二（3） 活动人数 28 辅导教师 王晓芬 活动内容 学习26英语字母 活 动 过 程 记 录 一、学习26个英语字母的读音及书写 Aa?? Bb?? Cc?? Dd??? Ee??? Ff??? Gg Hh??? Ii??? Jj???Kk Ll Mm?? Nn Oo?? Pp Qq Rr Ss?? Tt Uu?? Vv Ww Xx??? Yy??? Zz 二、纠正书写中的错误 a应写成ɑ??? g应写成g 三、学会唱26个英文字母歌。 活动 效果 学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。 分校2012—2013学年度上学期 英语兴趣小组活动记录表 周次 二 活动时间 一、五 活动地点 二 3 活动人数 28 辅导教师 王晓芬 活动内容 音标 活 动 过 程 记 录 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动 效果 基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。 分校2012—2013学年度上学期 英语兴趣小组活动记录表 周次 三 活动时间 一、五 活动地点 二（3） 活动人数 28 辅导教师 王晓芬 活动内容 口语交际 活 动 过 程 记 录 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are?you? Fine I’m fine ,Thank you!?And?you? I’m? fine,too. 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： What’s? your her,his ? name? My her,his ? name? is? ××× 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are　you？ I’m　数字② 询问第三个人的年龄：How　old 　is 　he/she?He/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 活动 效果 基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。 分校2012—2013学年度上学期 英语兴趣小组活动记录表 周次 四 活动时间 一、五 活动地点 二（3） 活动人数 28 辅导教师 王晓芬 活动内容 口语交际 活 动 过 程 记 录 一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：?Where are you live？ ?①对大地方进行回答： I live in 地点 ?②对小地方进行回答： I live 地点 . 三、学习询问别人来自于哪里，并回答：?①Where are you ?from??I’m ?from②Where do you come from? ?I come from四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 活动 效果 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。 分校2012—2013学年度上学期 英语兴趣小组活动记录表 周次 六 活动时间 一、五 活动地点 二（3） 活动人数 28 辅导教师 王晓芬 活动内容 文具用品的表达 活 动 过 程 记 录 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil　ruler　ball pen eraser book bag book pencil-box note ①学习读音②操练③ 做游戏二、学习表达This is …，That is…句型来指物。三、 学习表达I like…来表达自己的喜好。四、 设置情境，编短剧来进行交际。 活动 效果 学生能够表达句型，会读单词。 分校2012—2013学年度上学期 英语兴趣小组活动记录表 周次 七 活动时间 一、五 活动地点 二（3） 活动人数 28 辅导教师 王晓芬 活动内容 颜色的表达及描述 活 动 过 程 记 录 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。 二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。四、引入主要句型：What colour do you like？ I like 五、利用今天所学颜色描述文具． 六、学习Colour歌。七、自编短剧进行交际。 活动 效果 认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。 分校2012—2013学年度上学期 英语