九年级上数备课3组计划.docVIP

2012年下学期九年级数学备课三组 工作计划 一、备课组成员简介 我们备课组有位成员。、本学期教学现状分析本学期是最关键的一个学期，是数学的一个学期，在此学期中，我们要做到面向全体学生，以为依据，以教材为基本素材，突出重点，。、工作重点加强教研教改的力度，不断探索效课堂的教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的、适合数学发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每位学生对数学有兴趣地学习，全面提升学生的数学综合素质。在工作中注意以改进教法，狠抓“双基”的落实，努力提高课的质量和效率，确保，并注重学生创新意识的培养，提高灵活运用知识的能力。工作目标： 1．认真领会新课程理念，坚持一切“以人为本”关爱学生、努力使每位学生成为爱学习、能创造的人才。2．倡导自主、合作、探究的学习方式，提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源，营造和谐学习氛围，指导学生在实践中学好数学。3．抓好数学各项工作，全面提高数学的率和平均分。具体措施（一）分层教学。分层教学分隐性分层教学和显性分层教学。1．隐性分层教学，主要体现在备课和上课两个方面。备课上要下功夫，备好、中、差三种学生的教案。主要是打好基础，稍有提高，层层推进。前阶段复习主要是让基础差的学生有发挥时间、余地。让困难生感到学数学有兴趣，作业上可以少做12题，也可以有选择。2．显性分层教学，主要集中体现在具体辅导和个别辅导上，处处关心、爱护这些基础差的学生，对于这些学生讲解概念，反复讲，作业和练习中的错题，反复纠正，反复操练，哪怕是“高耗低效”也要对他们重点保护。对于中等和中等以上的学生我组老师准备在后多指导一些实际生活问题和综合试题，。（二）高效低耗。1．不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选题、习题、作业题，每天作业量在半小时左右。2．提高学生学数学的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。（三）精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理（四）发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按“四定”开展活动（定时间，定内容，定中心发言人）。备课组活动每次都要有主题，然后集体讨论，补充完整，首先集体讨论每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和挑选有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位，尽量保证学生牢固掌握，有必要可以面批作业，进行适当的补差。只有大多数学生掌握了基础知识和基本技能才能有效缩短班与班之间的差距。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准。备课组要做到资源共享，行动统一。（五）每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当（六）合理安排进度。、备课组安排’的复习 1 陈亮 有关圆的计算 1 倪峰 第三章小结与复习 2 赖尔 统计估计（含小结与复习） 3 冯卫星 备注： 1.请老师们认真钻研教材，以《江声乐园》为载体，精心备课，尤其注意例题的代表性和典型性，千万别盲目下载抄袭教案。 2.将教案提前两天送到各备课组成员手中。 九年级数学备课三组 2012年9月日 4 1