《吹糖人》课件1.ppt

“糖人”给乡下孩子带来了哪些快乐和享受？ 　　　从文中找出相关语句，读一读，写出自己的感受。 　　几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。 　　孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。 　　没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远，老远。 　　猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿再用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。 原来糖人在我的心中还没有融化呢。 　　糖人本来很容易融化，为什么成年后的作者却说“糖人在我的心中还没有融化呢”？ 吹糖人 吹糖人 词语积累 锣声 划破 羡慕 瞪圆 舔舔 凭借 咬碎 　师傅 瞪圆 撬开 猛然 郑重 词语积累 锣 　 划 羡　　慕 瞪 舔 　凭 　碎 　　傅　　猛 瞪　　稀　　托　 盼糖人 看糖人 吃糖人 忆糖人 盼糖人 看糖人 吃糖人 忆糖人 融化不掉的是糖人带给孩子们的快乐； 融化不掉的是小伙伴之间的友情； 融化不掉的是对童年的回忆。 这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情与友情。题目是《吹糖人》，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼，对吹糖人师傅手艺的惊奇，对糖人的分享，童真、童趣跃然纸上。 课文总结 再 见！ *