第三单元计算机网络拓扑结构.docVIP

一、单元目标、任务： 序号：3 本单元课程标题：计算机网络的拓扑结构 授课班级 课 时 2 时 间 2011.3 授课地点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1.会识别常规的计算机网络的拓扑结构. 2.会自行绘制常规的网络拓扑图 1.掌握常规的计算机网络拓扑结构的类型. 2.了解网络拓扑结构的概述. 3.掌握星型拓扑结构的优.缺点. 能力训练任务及案例 案例1：一号机房电子楼4-20办公室的网络分布情况 案例2：能自行绘制常规一号机房的网络拓扑图 参考资料 《计算机网络教程》新世纪高职高专教材编审委员会组编 主编 刘宝莲 《计算机网络教程实训教程》新世纪高职高专教材编审委员会组编 主编 刘宝莲 《计算机技术网络基础教程》第二版 电子工业出版社 主编 严争 二、教学设计： 步骤 教学内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 内容引入 （问题） 1. 请大家回顾一下一号机房的计算机分布情况。. 提问法 课件演示 提问 5 分钟 准备 （问题） “谁能在黑板上简单绘制出一号机房的设备分布图”? 告知 （教学内容、目的） 告之学生本次课程要学习的主要内容： 1．计算机网络拓扑的概念 2．网络拓扑分类方法 3．计算机网络的功能 4．计算机网络的应用 讲授法 老师讲学生听 5 分钟 教学目的： 通过本课的学习使同学们能够对网络初步的规划中选择较为合适的拓扑结构.绘制拓扑图。 项目引入 （任务项目） 教学演示： 1．计算机网络拓扑的概念 2．网络拓扑分类方法 3．计算机网络的功能 4．计算机网络的应用 讲授法 5分 操练 （掌握初步或基本能力） 总体方案 第一步：计算机网络拓扑的概念 第二步：网络拓扑分类方法 第三步：计算机网络的1．通信功能 2．资源共享 3．提高系统的可靠性 4．网络分布式处理与均衡负载 5．分散数据的综合处理功能 第四步：计算机网络的应用 讲授法 课件演示 老师讲学生听 45分钟 学生在实例中完成任务： 1．计算机网络拓扑的概念 2．网络拓扑分类方法 3．计算机网络的功能 4．计算机网络的应用 深化 （加深对基本能力的体会） 根据任务中发现的问题完成以下任务： 任务1．计算机网络拓扑的概念 任务2．网络拓扑分类方法 任务3．计算机网络的功能 任务4．计算机网络的应用 讲授法 课件演示 15分钟 任务1．任务1．计算机网络拓扑的概念 拓扑学是几何学的一个分支，它是从图论演变过来的。拓扑学首先把实体抽象成与其大小、形状无关的点，将连接实体的线路抽象成线，进而研究点、线、面之间的关系。计算机网络拓扑通过网中节点与通信线路之间的几何关系表示网络结构，反映出网络中各实体间的结构关系。拓扑设计是建设计算机网络的首步，也是实现各种网络协议的基础，它对网络性能、系统可靠性与通信费用都有重大影响。计算机网络拓扑主要是指通信子网的拓扑构型 任务2．网络拓扑分类方法 网络拓扑可以根据通信子网中通信信道类型分为两类： 点到点线路通信子网的拓扑和广播信道通信子网的拓扑。 在采用点到点线路的通信子网中，每条物理线路连接一对节点。采用点到点线路的通信子网的基本拓扑构型有四类：星型、环型、总线型、树型和网状型 任务3．计算机网络的功能 1．通信功能 2．资源共享 3．提高系统的可靠性 4．网络分布式处理与均衡负载 5．分散数据的综合处理 任务4．计算机网络的应用 计算机网络具有数据通信、资源共享、提高系统可靠性和均衡负载等诸多功能。因此，计算机网络自20世纪60年代末诞生以来，仅几十年时间，就以异常迅猛的速度发展起来，并在工业、农业、商业、交通运输、文化教育、国防军事以及科学研究等领域获得越来越广泛的应用 归纳 （知识和能力） 知识点 1．计算机网络拓扑的概念 2．网络拓扑分类方法 3．计算机网络的功能 4．计算机网络的应用 讲授法 10分钟 能力 1．掌握计算机网络拓扑的概念 2．掌握计算机网络的功能 3．掌握计算机网络的应用在那些方面 讲授法 训练 巩固 拓展 检验 训 练 类 1．计算机网络的组成 拓 展 类 1．巴音学院网络的构成 评价 方法 课前提问 对作业的评价 小结 作业 理论作业 1．局域网、城域网与广域网的主要特征是什么？ 2．通信子网与资源子网各有哪些功能? 3．常见的计算机网络拓扑有几种，各有什么特点? 能力作业 绘制网吧网络拓扑图 后记 1