图形的放大与缩小更改版(公开课)汇编.ppt

* 6 6 单 位：河凤桥中心完小 执教人：李 俊 1 2 3 4 小组合作探究：为什么4号和1号像，而其他不像呢？ 小组合作探究：为什么4号和1号像，而其他不像呢？ 1 2 3 4 小组合作探究：为什么4号和1号像，而其他不像呢？ 1 4 倍数 比 图4的长与图1的长的比是3:1 图4的宽与图1的宽的比是3:1 小组合作探究：为什么4号和1号像，而其他不像呢？ 1 2 倍数 比 图2的长与图1的长的比是3:1 图2的宽与图1的宽的比是1:1 小组合作探究：为什么4号和1号像，而其他不像呢？ 1 3 倍数 比 图3的长与图1的长的比是1:1 图3的宽与图1的宽的比是3:1 小组合作探究：为什么4号和1号像，而其他不像呢？ 1 4 倍数 比 图4的长与图1的长的比是3:1 图4的宽与图1的宽的比是3:1 图形的放大指图形的对应边长同时按相同的比放大 1 4 图形4是图形1按3 ：1的比放大的； 把一个图形按一定比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后图形的边长与原来图形对应边长的比 图形1是图形4按1 ：3的比缩小的。 （放大后的长度 ：原来对应边的长度） （缩小后的长度 ：原来对应边的长度） 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:1 1:1000 5:2 2:3 1:1 100:1 放大 4 :1 5:2 100:1 缩小 2:3 1:1000 _ 3 2 = =2.5 =4 =100 = _ 1000 1 比的前项大于后项，比值大于1。 比的前项小于后项，比值小于1。 例4:按2:1画出下面三处图形放大后的图形. 想一想:按2:1放大是什么意思? 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. 上面的正方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的正方形的边长要画( )格. 放大到原来的2倍 6 上面的长方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的长方形的长要画( )格,宽要画( )格. 放大到原来的2倍 4 8 上面的三角形按2:1放大, 放大后所画的三角形的一条直角边要画( )格,另一条直角边画( )格. 6 8 还发现： 斜边也是原来的2倍 由于斜边的斜度不好确定，所以先画两直角边（底和高） 观察一下放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了，什么没变？ 自由完成 把放大后的正方形按1:3，长方形按1:4，三角形按1:2缩小。各个图形又会发生什么变化？在方格纸上画画看。 图形的大小改变，边长、周长改变；图形的形状没变，内角没变。 外出旅游时拍下的风景照 生活中的放大与缩小现象 记录孩子的成长过程的照片 生活中的放大与缩小现象 地图 生活中的放大与缩小现象 *