七年级地理上册_第一章_第二节_地球仪和经纬网_商务星球版试题.ppt

教学目标： 利用地球仪找出经线和纬线比较说明经纬线的特点 观察地球仪说出经度和纬度的划分及其变化规律 观察地球仪说出东西半球和南北半球的划分 在有经纬线的地球仪上能够确定任意地点的经纬度 教学重点： 利用地球仪找出经线和纬线比较说明经纬线的特点 观察地球仪说出经度和纬度的区别 在有经纬网的地球仪上能够确定任意一点的经纬度 教学难点： 东、西经度的判断 东、西半球的判断 运用地球仪，能够确定任意一点的经纬度 教学时间： 2课时 第一课时 教学要点： 地球仪 纬线的特点 纬度的划分及其变化规律 南、北半球的划分 第二课时 教学要点： 经线的特点 经度的划分及变化规律 东、西半球的划 第三课时 教学要点: 利用经纬网标记任意一个地点的位置 纬线和经线 利用经纬网定位 半球的划分 第二节 地球仪和经纬网 地球仪 人们仿照地球的形状并且按照一 定的比例把它缩小，制作了地球 的模型——地球仪 在地球仪上，人们用不同的 颜色、符号和文字来表示陆地、 海洋、山脉、河湖、国家和城市 等地理事物的位置、形状及名称等。 纬线与纬度 地轴 地球自转轴 北极 地轴北段与地球边面的交点 纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。 经线 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 南极 地轴南段与地球表面的交点 纬线与纬度 0° 20° 90° 40° 60° 20° 40° 90° 0° 20°N 90°N 40°N 60°N 20°S 40°S 90°S 20° 40° 60° 80° 30° 20° 10° 0° 北纬都在__半球，南纬都在__半球 向北度数变大的是__纬，向南度数变大的是__ 纬 北 南 北 南 23.5o 赤 道 南 回 归 线 北 回 归 线 北极圈 南极圈 0o 0o 23.5o 23.5o 23.5o 66.5o 66.5o 66.5o 66.5o 90o 90o 几条重要的纬线 低纬度、中纬度、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 0°-30°N 0°-30°S 30°N -60°N 30°S -60°S 60°N -90°N 60°S-90°S 纬线 形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律: 度数表示方法: 半球划分: 缩短 赤道以北为 半球，以南为 半球 北纬用 ，南纬用 圆 东西方向 0°~90° 90° P6活动 纬线条数： 条 无数 赤道最长，向南北两极逐渐 从赤道向南北两极逐渐增大至 N S 北 南 南北半球的划分 ? 划分南、北半球的纬线： 赤道 赤道 经线 北极 南极 1、经线的形状 2、经线是否等长 3、经线所指示的方向 半圆形 等长 南北 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 0°经线或本初子午线 经度 本初子午线 在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。那里有一条宽十几厘米，长十多米的铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是本初子午线 00经线 地地面标志。 0° 30°E 60°E 30°W 60°W 90°W 90°E 向东度数增大的是_____, 向西度数增大的是_____。 东经 西经 0° 30°E 60°E 30°W 60°W 90°W 90°E 20°E 0° 20°w 40°w 160°W 170°W 180° 170°E 40°E 160°E 0° 30°E 60°E 30°W 60°W 90°W 90°E 1. 0°经线相对的是_______经线； 20°W经线相对的是_______经线。 2.两条相对的经线可以组成一个经线圈， 这两条线东西经相反，度数之和为_____。 160°E 180° 180° 经线 北极 南极 （1）经线的形状 （2）经线是否等长 半圆形 等长 南北 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 （3）经线所指示的方向 经线 形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律: 度数表示方法: 半球划分: 和 划分东、西两半球 东经用 ,西经用 从本初子午线向东、西逐渐增大至（ ） P8活动 经线： 条 半圆 南北方向 所有经线的长度都（ ） 0°~180° 180° E W 20°W 160°E 无数 相等 东西半球的划分 ? 划分东、西半球的经线： 东经160° 西经20° 0° 西经200，东经1600 特点比较 经线 纬线 形状 长度 指示方向 半球划分 东西半球 南北半球 小结： 等长 不等长 半圆 圆圈 东西方向 南北方向 西经20度,东经160度 赤道 0度纬线 经度 纬度 度数起点线 度数划分 代号 本初子午线（0o经线） 赤道（0o纬线） 向东向西各分作180o 向南向北各分作90o 东经（E）西经（W） 南纬（S）北纬（N）