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高中数学第一轮复习函数与基本函数_详细知识点和经典题目含答案
函数、基本初等函数
1.指数函数
(1)通过具体实例(如细胞的分裂,考古中所用的14C的衰减,药物在人体内残留量的变化等),了解指数函数模型的实际背景;
(2)理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。
(3)理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点;
(4)在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型
2.对数函数
(1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;通过阅读材料,了解对数的发现历史以及对简化运算的作用;
(2)通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点;
3.知道指数函数与对数函数互为反函数(a>0,a≠1)。
4.幂函数
(1)了解幂函数的概念
(2)结合函数y=x, ,y=, y=,y=,y=的图象,了解它们的变化情况
二.【命题走向】
指数函数、对数函数、幂函数是三类常见的重要函数,在历年的高考题中都占据着重要的地位。从近几年的高考形势来看,对指数函数、对数函数、幂函数的考查,大多以基本函数的性质为依托,结合运算推理,能运用它们的性质解决具体问题。为此,我们要熟练掌握指数、对数运算法则,明确算理,能对常见的指数型函数、对数型函数进行变形处理。
预测2010年对本节的考察是:
1.题型有两个选择题和一个解答题;
2.题目形式多以指数函数、对数函数、幂函数为载体的复合函数来考察函数的性质。同时它们与其它知识点交汇命题,则难度会加大
三.【要点精讲】
1.指数与对数运算
(1)根式的概念:
①定义:若一个数的次方等于,则这个数称的次方根。即若,则称的次方根,
1)当为奇数时,次方根记作;
2)当为偶数时,负数没有次方根,而正数有两个次方根且互为相反数,记作
②性质:1);2)当为奇数时,;
3)当为偶数时,。
(2).幂的有关概念
①规定:1)N*;2);
n个
3)Q,4)、N* 且
②性质:1)、Q);
2)、 Q);
3) Q)。
(注)上述性质对r、R均适用。
(3).对数的概念
①定义:如果的b次幂等于N,就是,那么数称以为底N的对数,记作其中称对数的底,N称真数
1)以10为底的对数称常用对数,记作;
2)以无理数为底的对数称自然对数,,记作;
②基本性质:
1)真数N为正数(负数和零无对数);2);
3);4)对数恒等式:。
③运算性质:如果则
1);
2);
3)R)
④换底公式:
1);2)。
2.指数函数与对数函数
(1)指数函数:
①定义:函数称指数函数,
1)函数的定义域为R;2)函数的值域为;
3)当时函数为减函数,当时函数为增函数。
②函数图像:
1)指数函数的图象都经过点(0,1),且图象都在第一、二象限;
2)指数函数都以轴为渐近线(当时,图象向左无限接近轴,当时,图象向右无限接近轴);
3)对于相同的,函数的图象关于轴对称
③函数值的变化特征:
(2)对数函数:
①定义:函数称对数函数,
1)函数的定义域为;2)函数的值域为R;
3)当时函数为减函数,当时函数为增函数;
4)对数函数与指数函数互为反函数
②函数图像:
1)对数函数的图象都经过点(0,1),且图象都在第一、四象限;
2)对数函数都以轴为渐近线(当时,图象向上无限接近轴;当时,图象向下无限接近轴);
4)对于相同的,函数的图象关于轴对称。
③函数值的变化特征:
(3)幂函数
1)掌握5个幂函数的图像特点
2)a0时,幂函数在第一象限内恒为增函数,a0时在第一象限恒为减函数
3)过定点(1,1)当幂函数为偶函数过(-1,1),当幂函数为奇函数时过(-1,-1)
当a0时过(0,0)
4)幂函数一定不经过第四象限
要点考向一:基本初等函数问题
考情聚焦:1.一元二次函数、指数函数、对数函数和幂函数是最重要的基本初等函数,在每年高考中都有涉及到直接考查它们定义、定义域和值域、图象和性质的问题。
2.常与函数的性质、方程、不等式综合命题,多以选择、填空题的形式出现,属容易题。
考向链接:1.一元二次、二次函数及指数\对数函数和幂函数的定义、定义域、值域、图象和性质是解决此类题目的关键,同时要注意数形结合、化归和分类讨论思想的应用。
2.熟记幂和对数的运算性质并能灵活运用。
例1:(四川文)4.函数的图象关于直线y=x对称的图象像大致是
(天津文)5.已知则
A. B. C. D.
2010·天津高考文科·T6)设(
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