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交通安全宣传讲稿 同学们大家好！ 大家对道路和车辆并不陌生，因为天天要上学、骑车、乘车。随着改革开放的深入，国民经济的飞速发展，繁忙的马路生机勃勃。路上车水马龙，交通流量凶猛增长，人们的生活节奏也随之加快，外出更加频繁。就在这一片祥和、欢乐的环境里，同学们可否知道，马路就是一个“没有硝烟的战场”，在这个战场上我们国家每年死于交通事故的人数就有大约10万人，也就是平均每天270多人死于交通事故，相当于每天坠落一架装满乘客的波音飞机，这还不包括因交通事故受伤及致残的人数。大家都清楚2008年发生在我们国家的5.12四川大地震，你们知道在这次地震是几级、共有多少人在地震中死亡吗？（8级，87449人死亡）也就是说，我们国家每年都发生着一次8级以上的大地震。在2008年，我们国家共发生一次死亡10人以上交通事故29起，造成463人死亡、9人失踪、449人受伤。其中，9月13日在四川巴中地区发生的一起交通事故更是造成车上51人全部当场死亡。而这还不是单次死亡人数最多的，2005年，1月3日，在青海省玉树县境内，一辆违法乘载104名牧民以及4.5吨行李货物的大货车，行至事故地点处，连续下坡急弯，超速行驶、制动失效，致车辆侧翻于路外1.7米深的边沟中，造成56人死亡、40人受伤，这起事故创造了单次死亡人数最多的记录。而2005年11月14日，在山西省沁源发生一起交通事故，一辆大货车闯入清晨晨练的学生队伍，造成21人死亡，17人受伤的交通事故，也是写入了我们国家学校安全的史册。根据公安部交通管理局的统计数字，我国每年大约有1.6万名中小学生死于非正常死亡，而交通事故占到80%，也就是说每天将近有40名学生在交通事故中失去生命，大家可以想一下，这大约是一个班的人数呀。当前，全国各地涉及中小学生交通事故已成为学生意外伤亡的第一大原因，学生交通伤亡事故给社会、家庭带来无法弥合的伤痛。这些事故发生的原因当然很多，但缺乏必要的交通安全意识和自我保持能力及应急避险能力也是主要原因，因此加强对中小学生的交通安全宣传教育工作，十分必要。 2004年5月1日，《中华人民共和国道路交通安全法》开始实施，在道路交通安全法中也明确规定教育部行政部门、学校将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。国家各个部门也特别重视交通安全问题，尤其是在校学生的交通安全问题。1996年，教育部、公安部、交通部等七部门发文《关于建立全国中小学生安全教育日制度的通知》，确定每年的3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”?。 今天，我们举办这样的交通安全专题学习教育，可以使同学们掌握一定的交通安全知识，加强自我保护意识，预防和减少因违反道路交通安全法而引发交通事故。同学们自身也要加强学习道路交通法律、法规，进一步增强自身的交通法制观念，养成知法、懂法、守法的良好习惯，同时也要加强防范道路交通事故的能力。下面就和大家一齐来共同学习交通安全方面的一些知识。 一、道路和车辆（课件4-11） 道路——是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方。包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。 车 辆——是指机动车和非机动车。 机动车——是指机动车动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。机动车需取得驾驶资格方可驾驶。（汽车、摩托车等等） 非机动车——是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。（自行车、电动自行车等等） 二交通信号（课件12-30） 交通信号分为：交通信号灯、交通标志、交通标线、交通警察的指挥。 交通信号灯（课件13-15） 包括机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、闪光警告信号灯等等。 今天我们主要学习信号灯中的红绿灯，它主要用做机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯。 1．红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。 2．绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 3．黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；另外有些很多学校要求同学们戴“小黄帽”也是因为黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨。 4．黄灯闪烁；黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和让行的作用。 交警手势信号（具有最高的效力） 手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方便，起到弥补指挥灯信号僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和行人遇有灯光信号（交通信号灯）、交通标志