【创新设计】(安徽专用)2014届高考物理一轮复习方案 第四章 第2讲 圆周运动的规律及其应用活页限时训练(含解析) 新人教版必修2.docVIP

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【创新设计】(安徽专用)2014届高考物理一轮复习方案 第四章 第2讲 圆周运动的规律及其应用活页限时训练(含解析) 新人教版必修2

第2讲 圆周运动的规律及其应用 时间:60分钟1.一质点做匀速圆周运动,其线速度大小为4 m/s,转动周期为2 s,下列说法不正确的是(  ).                  A.角速度为0.5 rad/s B.转速为0.5 r/s C.轨迹半径为 m D.加速度大小为4π m/s2 解析 角速度为ω==π rad/s,A错误;转速为n==0.5 r/s,B正确;半径r== m,C正确;向心加速度大小为an==4π m/s2,D正确. 答案 A 2.(201·安徽淮南)火车轨道在转弯处外轨高于内轨,其高度差由转弯半径与火车速度确定.若在某转弯处规定行驶的速度为v,则下列说法中正确的是(  ). 当火车以v的速度通过此弯路时,火车所受重力与轨道面支持力的合力提供向心力 当火车以v的速度通过此弯路时,火车所受重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力 当火车速度大于v时,轮缘挤压外轨 当火车速度小于v时,轮缘挤压外轨 A. B. C. D. 解析 当火车以设计速度行驶时,火车所受重力与轨道面支持力的合力刚好提供了向心力,正确、错误;当火车速度大于v时,轨道提供的向心力小于所需要的向心力,则不足部分由外轨向内挤压来提供,正确;当火车速度小于v时,轨道提供的向心力大于所需要的向心力,则多余部分由内轨向外挤压来抵消,错误.故A项正确. 答案 A 3.如图4-2-17所示,绳子的一端固定在O点,另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动(  ).图4-2-17A.转速相同时,绳短的容易断 B.周期相同时,绳短的容易断 C.线速度大小相等时,绳短的容易断 D.线速度大小相等时,绳长的容易断 解析 绳子的拉力提供向心力,再根据向心力公式分析.设绳子的拉力为F,则F=mω2r=mv2/r,此外,T==,所以,当转速n相同,即是周期或角速度相同时,绳长r越大,拉力F越大,绳子越容易断,选项A、B错误;当线速度v相同时,绳长r越小,拉力F越大,绳子越容易断,选项C正确、D错误. 答案 C 4.如图4-2-18所示,质量为m的物块,沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v.若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ,则物体在最低点时,下列说法正确的是(  ).图4-2-18A.受到的向心力为mg+m B.受到的摩擦力为μm C.受到的摩擦力为μ D.受到的合力方向斜向右上方 解析 物体在最低点受竖直方向的合力Fy,方向向上,提供向心力,Fy=m,A错误;而Fy=FN-mg,得FN=mg+m,物体受滑动摩擦力Ff=μFN=μ,B错误、C正确;Ff水平向左,故物体受到的Ff与Fy的合力,斜向左上方,D错误. 答案 C 5.(2011·安徽理综)如图4-2-19所示,一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替.如图4-2-19(a)所示,曲线上A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫做A点的曲率圆,其半径ρ叫做A点的曲率半径.现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度v0抛出,如图(b)所示.则在其轨迹最高点P处的曲率半径是(  ).图4-2-19A. B. C. D. 解析 斜抛出去的物体同时参与两个方向的运动:水平方向做vx=v0cos α的匀速直线运动,竖直方向以初速度vy=v0sin α做匀减速直线运动.到最高点时,竖直方向速度为零,其速度为vP=v0cos α且为水平方向.这时重力提供其做圆周运动的向心力,由mg=m得ρ=,所以C正确,A、B、D错误. 答案 C 6.如图4-2-20所示,质量相等的A、B两物块放在匀速转动的水平圆盘上,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列关系中正确的是(  ).图4-2-20A.它们所受的摩擦力FfAFfB B.它们的线速度vAvB C.它们的运动周期TATB D.它们的角速度ωAωB 解析 A、B随圆盘一起做匀速圆周运动,即角速度相同,所以C、D均错;由v=ωR,可知:当RARB时,线速度vAvB,可见B错误;Ff=F向=mω2r,可知:摩擦力FfAFfB,A正确. 答案 A 7.如图4-2-21所示,斜轨道与半径为R的半圆轨道平滑连接,点A与半圆轨道最高点C等高,B为轨道的最低点.现让小滑块(可视为质点)从A点开始以速度v0沿斜面向下运动,不计一切摩擦,关于滑块运动情况的分析,正确的是(  ).图4-2-21A.若v0=0,小滑块恰能通过C点,且离开C点后做自由落体运动 B.若v0=0,小滑块恰能通过C点,且离开C点后做平抛运动 C.若v0=,小滑块恰能到达C点,且离开C点后做自由落体运动 D.若v0=,小滑块恰能到

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