【备战2014 百年学典导与练】高考生物一轮复习 第6章第1节 人口增长对生态环境的影响课时作业（含解析）新人教版.docVIP

第1节　人口增长对生态环境的影响 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.我国人口增长现状与前景 1,2,3,9 2.人口增长对环境的影响 4,5,6,7,8,10 中 一、选择题 1.下列关于人口增长的相关叙述,错误的是 　C　 A.人口自然增长发生的前提是人类的出生率高于死亡率 B.人口数量的增加取决于人口的出生率、死亡率以及迁入率和迁出率 C.我国早已实行计划生育政策,一对夫妇只生一个孩子,我国人口数量已开始下降 D.从1949年以来,我国的人口数量增长基本是呈现一种指数形式的增长 解析:我国虽然早已实行了计划生育政策,一对夫妇只生一个孩子,但由于我国人口基数大,仍将在较长的时期内持续增长。 2.如图是反映人与环境关系的三种模式图,按照人与环境关系的理想程度排列,由好到差的顺序依次为 　A　 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 解析:环境容量是指环境所能容纳的人口最大量。人与环境的关系最理想的模式是人口数量不超过环境容量,人有足够的环境资源可以利用,如图Ⅰ;即使在某一段时期超过环境容量,也可以通过控制人口增长、充分开发和利用自然资源来增大环境容量,如图Ⅱ;如果人口数量得不到有效控制,造成环境资源严重破坏而无法承载增长的人口数量,势必会造成人口的剧烈下降,最终形成新的人口与环境平衡关系。当然,如果这样,人类付出的代价是巨大的,如图Ⅲ。 3.缓解中国人口问题的最佳途径是 　A　 A.少生 B.提高人口素质 C.发展中国科技水平 D.大力发展经济,提高综合国力 解析:我国人口问题最重要的是人口数量问题,而决定人口数量的是出生率和死亡率,要想缓解我国人口增长过快的现状,必须降低出生率即少生。 4.下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是 　A　 A.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 B.人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地 C.人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁 D.人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏 解析:人的生存离不开食物,因此也就需要耕地。人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田,开垦土地使植被破坏导致了生态环境破坏,从而导致自然灾害频繁发生。 5.人类的一些耕作方法会引发一些严重的虫害问题,这主要是因为这些方法 　C　 A.加速了森林的消失 B.长期提高杀虫效力 C.为昆虫提供了集中的食物场所 D.使昆虫对天敌具有了抵抗力 解析:人类为了获得短期的利益,往往忽视对环境的危害。传统的耕作方法有很多不合理性,应根据科学的需要不断改进。 6.如今经常出现的漫天沙尘向人们敲响了警钟。专家就此提出:频率加快、间隔变短、强度增大,将成为今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是 　D　 ①沙尘暴的频繁出现与人为的高强度开荒活动有关,如对沙漠边缘荒地的开垦　②沙尘暴强度不断增大是土地沙化的大面积扩展的标志　③要制止破坏该地区植被的各种活动　④应该植树、种草、加强防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率　⑤生物既能适应环境,也能影响环境 A.① B.②③④ C.②③⑤ D.①②③④⑤ 解析:形成沙尘暴原因在于植被的破坏,防风固沙能力减弱,通过植树、种草等增加植被覆盖率可以降低沙尘暴的发生。所以说生物既能适应环境,也能影响环境。 7.我国西部因历史和气候的原因,生态环境较差。在西部大开发过程中,为实现经济的可持续发展,首先应考虑 　D　 A.发展水土保持型生态农业,以保护和改善西部生态环境 B.控制人口的过快增长,以减轻人类对环境的压力 C.治理严重的水污染,从而解决水资源短缺问题 D.发展乡镇企业,增加收入,同时注意解决经济发展过程中必然造成的环境污染问题 解析:在开发西部过程中,为了发展经济,一般的模式是发展乡镇企业,建立工厂。这一做法势必对环境造成污染,这是开发过程中首先要考虑的问题。 8.下列哪一项不是野生生物资源减少的人为因素 　C　 A.生存环境的改变或破坏 B.掠夺式的开发利用 C.火山喷发 D.环境污染 解析:人口增多会造成环境改变或破坏,但火山喷发和人口增多之间没有必然的联系。 二、非选择题 9.如下图是以1900~1970年世界人口、人均粮食、资源、污染变化量为依据绘制的曲线,请回答: 1 导致自然资源迅速枯竭的主要原因是　。? 2 导致一定时间内人均粮食迅速减少的原因是? 　。? 3 人口到一定时间会减少是由于 。? 解析:人类对自然资源的盲目开发利用,导致自然环境被毁,全球的环境容纳量降低,人类生活受到巨大影响。 答案: 1 人类对自然资源不合理的开发和利用 2 人口剧增,耕地减少,环境恶化 3 生态环境恶化,粮食不足 三、拓展题 10.人口的数量常常随