【备战期末】江苏省无锡新领航教育咨询有限公司高一数学 解题技巧传播重点难点突破（四）（教师版）.docVIP

江苏省无锡新领航教育咨询有限公司高一数学 备战期末解题技巧传播重点难点突破（四） 1已知，且，则的最小值为 【解析】 试题分析：，当且仅当是等号成立，此时值存在，所以最小值为 考点：均值不等式 点评：利用均值不等式求最值时要注意其条件：为正数，当和为定值时乘积有最值，当乘积为定值时和有最值，最后验证等号成立的条件是否满足 2若不等式的解集为，则实数的取值范围是 ． [－40] 【解析】 试题分析：由已知中关于x不等式的解集为R，由于对应函数的开口方向朝上，故等式的解集为R，可以转化为方程 0至多有一个实根，根据方程根的个数与的关系，构造关于a的不等式，即可得到答案解：关于x不等式的解集为R，方程 0至多有一个实根即 4a2-4≤0，解得：-≤a≤0，故答案为：[－40]考点：二次函数的性质 本题考查的知识点是二次函数的性质，其中熟练掌握二次函数的性质及二次函数、二次方程与二次不等式是解答本题的关键 的解集为，则＝________． 【答案】－10 【解析】 试题分析：根据题意，由于不等式的解集为，则说明了是方程的两个根，结合韦达定理可知，，故答案为-10. 考点：一元二次不等式的解集 点评：主要是考查了一元二次不等式的解集的充要条件的运用，属于基础题。 4在△ABC中，已知，，，则 . 【答案】4 【解析】 试题分析：△ABC中，已知，，，那么可知,因为b 2,c 4，那么结合余弦定理得到a 2而对于,故可知答案为4. 考点：正弦定理 点评：主要是考查了正弦面积公式以及正弦定理的运用，属于基础题。 5阅读所示的程序框图，若输出的值为0，则输入的值为 。 【答案】0或2 【解析】 试题分析：分析程序中各变量、各语句的作用， 再根据流程图所示的顺序，可知： 该程序的作用是计算分段函数 的函数值． 当x＜-1时，若y 0，则x 0， 当x＞1时，若y 0，则，?x 2． 故答案为： 2，0 考点：选择结构 点评：算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更大．此种题型的易忽略点是：不能准确理解流程图的含义而导致错误． 6阅读程序框图，如果输出的函数值在区间内，则输入的实数的取值范围是 【答案】 【解析】 试题分析：程序框图的作用是计算分段函数值，函数为令得 考点：程序框图及分段函数求值 点评：本题首先把握程序框图的作用是求分段函数值，然后带入相应的解析式求解的范围 7已知的解集为，求不等式的解集. 【答案】 x|-2＜x＜3 . 【解析】 试题分析：解 ∵x2+px+q＜0的解集为,∴-,是方程x2+px+q 0的两实数根，由根与系数的关系得,∴,∴不等式qx2+px+1＞0可化为-, 即x2-x-6＜0,∴-2＜x＜3,∴不等式qx2+px+1＞0的解集为 x|-2＜x＜3 . 考点：一元二次不等式的解集 点评：主要是考查了一元二次不等式的解集的求解，属于基础题。 8对于关于的不等式， -（*） （1）若（*）对于任意实数总成立，求实数的取值范围； （2）若（*）的解集为，求不等式的解集. 【答案】（1）（2）当时，，当时，，当时， 【解析】 试题分析：（1）当时，由得，不合题意； 2分 当 时，由题意知对于任意实数总成立，所以有 ， -6分 解得，故实数的取值范围是。 7分 （2）1为方程的根 10分 当时， 11分 当时， 13分 当时， 15分 考点：一元二次不等式解法 点评：第一问不等式恒成立要注意分不等式是否是二次不等式分情况讨论，第二问在写不等式的解集时要对二次方程两根大小分情况讨论 9．已知数列： （1）观察规律，写出数列的通项公式，它是个什么数列？ （2）若，设 ，求。 （3）设，为数列的前项和，求。 【答案】（1）为等差数列，公差 （2） （3） 【解析】 试题分析：解：①由条件， ∴；∴ 故为等差数列，公差 ② 又知 ∴ ③ 相减,得 所以 考点：数列的求和 点评：主要是考查了裂项求和和错位相减法求和的综合运用，属于基础题。 10．已知数列 an 的前n项和， （1）求通项an ；（2），求数列 bn 前n项的和Tn . 【答案】（1）（2） 【解析】 试题分析：解：（1）当n≥2时， 3分 ，也满足上式，所以 4分 （2）， ， 两式相减，得 所以， 8分 点评：主要是考查了等比数列的错位相减法求和的运用也是高考的热点，属于中档题。 11．在△ABC中，角所对的边分别是，且。 （1）求的值； （2）若，的面积，求的值。 【答案】（1）（2） 【解析】 试题分析：解：（1） （2） 由 考点：余弦定理和诱导公式 点评：主要是考查了内角和定理以及余弦定