【高考领航】上海市2014高考物理总复习 3-2 牛顿第二定律及应用练习 .DOCVIP

【高考领航】上海市2014高考物理总复习 3-2 牛顿第二定律及应用练习 一、选择题(本题共10个小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，请将正确选项前的字母填在题后的括号内) 1．如图所示，质量m＝10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20 N的作用，则物体产生的加速度是(g取10 m/s2)(　　) A．0　　　　　　　　　　　B．4 m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向左 D．2 m/s2，水平向右 解析：物体受到的合力水平向右，故加速水平向右．加速度大小为 a＝＝＝ m/s2＝4 m/s2. 答案：B 2．如图所示，一质量为m的物块与车厢的竖直后壁间的动摩擦因数为μ，当该车水平向右做加速运动时，物块恰好沿车厢后壁匀速下滑，则车的加速度为(　　) A．g B．μg C. D.μg 解析：设物块与车厢后壁间的弹力大小为N，车的加速度大小为a，由牛顿第二定律得N＝ma，竖直方向mg－μN＝0，两式联立解得：a＝，故选项C正确． 答案：C 3．如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块A、B，水平推力F作用在木块A上，用FAB表示木块A、B间的相互作用力，下列说法不可能正确的是(　　) A．若地面是完全光滑的，则FAB＝F B．若地面是完全光滑的，则FAB＝F/2 C．若地面是有摩擦的，且木块A、B未被推动，可能FAB＝F/3 D．若地面是有摩擦的，且木块A、B被推动，则FAB＝F/2 解析：若地面光滑，先用整体法得F＝2ma，再用隔离法分析木块B有FAB＝ma，则FAB＝F/2.若地面是有摩擦的，且木块A、B被推动，由整体法得F－2μmg＝2ma，用隔离法对木块B有FAB－μmg＝ma，则FAB＝F/2.若木块A、B未被推动，则FAB≤F/2. 答案：A 4．(2012·高考安徽卷)如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则(　　) A．物块可能匀速下滑 B．物块仍以加速度a匀加速下滑 C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑 D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑 解析：设物块与斜面间的动摩擦因数为μ，则 施加力前：mgsin θ－μmgcos θ＝ma，即： a＝g(sin θ－μcos θ) 施加力后：(mg＋F)sin θ－μ(mg＋F)cos θ＝ma′，即： a′＝(sin θ－μcos θ) 显然a′＞a，故C对． 答案：C 5．(2013·安徽省城名校高三第三次联考)如图所示，在光滑的水平面上叠放A、B两滑块(B足够长)，其中A的质量为1 kg，B的质量为2 kg，现有一水平作用力F作用于B上，A、B间的摩擦因数为0.2，当F取不同值时，(g＝10 m/s2)下列关于A的加速度说法正确的是(　　) A．当F＝2 N，A的加速度大小为2 m/s2 B．当F＝4 N，A的加速度大小为2 m/s2 C．当F＝5 N，A的加速度大小为2 m/s2 D．当F＝7 N，A的加速度大小为2 m/s2 解析：当F取某一值时，A、B将发生相对滑动，对A、B有：aA＝μg，aB＝，发生滑动时，aB≥aA，所以当F≥6 N时，A、B将发生相对滑动，A的加速度大小为2 m/s2，选项D正确． 答案：D 6．(2011·高考北京卷)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g.据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为(　　) A．g B．2g C．3g D．4g 解析：“蹦极”运动的最终结果是运动员悬在空中处于静止状态，此时绳的拉力大小等于运动员的重力，由图可知，绳子拉力最终趋于恒定时等于重力且等于F0即mg＝F0即F0＝mg.当绳子拉力最大时，运动员处于最低点且合力最大，故加速度也最大，此时F最大＝F0＝3mg，方向竖直向上，由ma＝F最大－mg＝3mg－mg＝2mg得最大加速度为2g，故B正确． 答案：B 7．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tan θ，则下图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(　　) 解析：小木块被释放后的开始阶段做匀加速直线运动，所受摩擦力沿斜面向下，加速度为a1.当小木块的速度与传送带速度相同后，小木块开始以a2的加速度做匀加速直线运动，此时小木块所受摩擦力沿斜面向上，所以a1＞a2，在v－t图像中，图线的斜率表示加速度，故选项D对． 答案：D 8．(2013·西城模拟)一条足够长的