2014-2015年山东青岛市北第二实验中学二模.docVIP

2014-2015年市北区第二次模拟测试 一、选择题（每题各有一个正确答案，每题1分） 1、下列变化中不属于化学变化的是 　 A．用粮食酿造食醋 B．风力发电 C．从海水中提取金属镁 D．铁制品生锈 2、人体中含量最多的是氧，约占人体的65%，这里的氧指的是 A．氧元素 B．氧气 C．氧化物 D．氧分子 3、下列实验操作中，正确的是 　 A．称量固体质量 B．向试管中倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．测定溶液的pH 4、下列四种物质中其中一种与其余三种不属于同一类别的是 　 A．硫酸 B．二氧化硫 C．五氧化二磷 D．水 5、将下列物质与足量水充分混合后，能完全形成溶液的是 　 A．淀粉 B．花生油 C．食盐 D．沙土 6、保持身体的健康，形成良好的生活习惯是每个现代人必须考虑的问题。你赞成下列哪些做法 　 A．每天喝酒，吸烟 B．均衡营养，多食蔬菜水果 C．注意节约，将霉变食物加热后食用 D．少量吸食大麻 7、三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一。三氧化二铋中铋元素的化合价是 　 A．+6 B．+3 C．+2 D．-2 8、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这是利用了金属的 　 A．延展性 B．弹性 C．导热性 D．导电性 9、已知镁离子的结构示意图如右图，下列说法不正确的是 　 A．属于金属元素 B．核外共有2层电子 C．在化合物中化合价为+2价 D．1个镁离子带两个单位的负电荷 10、下列事实不能说明锌比银活泼的是 　 A．锌能与硝酸银溶液反应，置换出银 B．锌能与稀硫酸反应，而银不能 C．自然界没有以单质形式存在的锌，而有以单质形式存在的银 D．锌的熔点为420℃，银的熔点为962℃ 11、下列不属于熟石灰的用途的是 　 A．做化肥 B．做建筑材料 C．改良酸性土壤 D．制作波尔多液 12、下列说法正确的是 　 A．酸和碱生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碱的水溶液都能使紫色石蕊试液变红 C．复分解反应一定有沉淀生成 D．活泼金属都能置换出酸中的氢气 13、建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是 　 A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子 B．“酒香不怕巷子深”说明了分子在不断运动 C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同 D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少 14、下列对实验结果的分析中，错误的是 　 A．配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大 B．点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度 C．带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低 15、将碳酸钙中的少量碳酸钠杂质除去，应该选用下列方法中的 　 A．加入稀盐酸搅拌，过滤 B．加入足量水搅拌，过滤 C．高温加热固体 D．加入过量的石灰水，蒸发 16、将过量的铁粉加入硫酸铜溶液中充分反应后过滤，下列说法正确的是 　 A．滤纸上只有一种金属 B．滤液变无色 C．溶液的质量增加 D．溶液中只有一种溶质 二、选择题（每小题各有一个或两个正确答案，每次2分，共12分） 17、化学与环境保护、资源利用、食品安全等密切相关，下列说法错误的是 　 A．加热能杀死H7N9流感病毒，因为病毒的蛋白质受热会发生化学变化 B．研制高性能的耐磨轮胎，可以减少细颗粒物（PM2.5）的产生 C．“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行 D．为了强化食品安全，政府加大对毒淀粉、地沟油等时间的处理力度 18、认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是 　 A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类 B．燃着的木条深入某无色气体中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳 C．把某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质 D．将浓盐酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓盐酸具有吸水性 19、用和分别代表两种不同单质A2和B2的分子，A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X，微观过程如图所示，下列说法正确的是 　 A．参加反应的A2和B2分子数之比为3:1 B．该反应为置换反应 C．在反应过程中A2和B2分子保持不变 D．物质X含有两种元素 20、构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（