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2016年度市州教育行政部门工作评估考核细则 指标类别 考核指标 考核要点 评分标准及考核办法 得分 一、 重 点 工 作 （300分） 学前教育 （0分） 评分标准：（基教处） 评分标准：（基教处） 评分标准：（基教处） 一、 重 点 工 作 （300分） （分） 5.特殊教育提升计划（5分） 评分标准：①三类残疾儿童少年入学率达到90%（2分），以残联和教育局共同盖章确认为准，达到计2分，未达到计0分；②有效开展随班就读、送教上门、学前特教、高中阶段特教等各项试点（2分），每有一项试点未有效开展扣0.5分，扣完为止。能够有效解决残疾儿童少年的入学问题，没有出现上访情况不另加分，出现有上访情况经查实扣1分；③落实特教经费保障（1分），特殊教育学校、随班就读、特教班、送教上门的生均预算内公用经费达到6000元以上；达到规定标准的计1分，未达到的计0分。 考核办法：查看资料，结合平时工作。（基教处） 6.进一步完善城乡义务教育经费保障机制（7分） 评分标准：①②民办学校免学杂费补助标准按中央确定的生均公用经费基准定额执行的计3分，低于中央确定标准的不计分。 考核办法：查看教育事业统计数据、财政报表、文件资料，综合运用教育督导评估和相关部门及我厅相关业务处室反馈的结果。（财建处） 7.指导项目县市区编制“十三五”基本公共教育服务保障工程建设规划（3分） 评分标准： 一、 重 点 工 作 （300分） 开展德育活动（分） 评分标准：①开展社会主义核心价值观心理健康、生态文明活动（分）②认真开展（2分）。考核办法：调研、检查、查阅资料。（基教处） 落实课程实施方案(分)评分标准考核办法：调研、检查、查阅资料。(基教处) 10.课改样板校建设(分)（基教处） 11.推进普通高中学生综合素质评价改革（分） （基教处） 一、 重 点 工 作 （300分） 省政府教育实事项目（分） 5、化解中小学大班额(30分) （分） 评分标准：考核办法：（财建处） 评分标准：①②2016年城市义务教育费附加用于城市义务教育设施建设（3分），50%以上用于城市义务教育设施建设的计2分，低于50%的按缺口资金所占比例扣分。 考核办法：（财建处） 评分标准： 考核办法：（处） 一、 重 点 工 作 （300分）  (30分) 评分标准：考核办法：（处） 评分标准：考核办法：（处） 中职攻坚 （分） 评分标准：①将统筹推进本地农村中职教育攻坚计划纳入市州教育局年度工作要点（1分）；②建立本地攻坚计划推进情况专项督查制度，每次督查有方案、有结果通报，并认真组织本市州第一轮攻坚计划验收工作（4分）。 考核办法：查阅各市州教育局年度工作要点；查阅各市州开展攻坚计划专项督查和验收工作有关台账及相关资料。（职成处） 19.农村中职学校基本办学条件改善（7分） 评分标准：①统筹做好本年度省级以上职业教育重点项目的遴选申报、过程指导和项目验收工作（2分），根据项目立项、过程指导和验收情况分一、二、三类，分别计2分、1.5分、1分，如有项目未通过验收本项计0分；②所辖农村县市区政府重点举办的公办中职学校均已达到省示范性中职学校建设要求（5分），每有1个县重点举办的学校未达标扣0.3分。 考核办法：查看省级以上职业教育重点项目申报遴选、立项和验收结果的有关文件，统计各市州省级以上职业教育重点项目的立项、验收的通过率：查看各市州本年度市本级职业教育基础能力建设项目实施文件和项目评估相关材料。（职成处） 20.普职招生分流情况（8分） 评分标准：①高中阶段教育普职招生比（4分），中职招生人数占本年度高中阶段招生总人数的45%以上（含45%）计4分，每少1个百分点扣0.1分；②高中阶段教育普职分流比（4分），初中毕业生升入省内中职学校人数占年度升入省内高中阶段学校总人数的45%以上（含45%）计4分，每少3个百分点扣0.2分。 考核办法：查看年度高中阶段教育招生工作文件通知，核查全省普通高中和中职学校新生注册数据，核算各市州普职招生分流比例。（职成处）   一、 重 点 工 作 （300分） 中职攻坚 （分） 22.县域职业培训资源统筹（3分） 评分标准：县级职教中心统筹区域内职业培训项目和经费比例达到60%以上（3分），每有1个县培训资源统筹比例低于60%扣0.2分，扣完为止。 考核办法：查阅所辖县市区职教中心建设的相关资料；查阅所辖县市区职教中心统筹开展职业培训的相关资料和经费台账。（职成处） 7、中小学教师队伍建设（3分） 教师（分） 1.5%安排培训经费，列入财政预算；农村学校按不低于年度公用经费预算总额