江苏省江阴市璜土中学八年级数学上册《1.5 等腰三角形的轴对称性》教学案 苏科版.docVIP

1.5 等腰三角形的轴对称性 1. 根据等腰三角形轴对称性得出并掌握等腰三角形的等边对等角、“三线合一”的性质； 2. 能够熟练的运用等腰三角形的相关性质解决问题. 教学重点：等腰三角形相关性质的应用； 教学难点：等腰三角形的“三线合一”性质的灵活运用. 教学过程 课前准备： 拿出事先准备的等腰三角形，把等腰三角形沿顶角的平分线对折，并展开.同学们有什么发现吗？ 二、合作探究： 发现：被折痕分成的两个三角形 . 所以，等腰三角形是 图形。它的对称轴是 。 根据等腰三角形是轴对称图形的性质,你能发现等腰三角形还有什么性质？ 发现 ：等腰三角形的两个 重合在一起, 顶角平分线与 线、 线重合在一起. 结论：1. 等腰三角形的两个 相等 简称“等边对等角” 2．等腰三角形的顶角平分线、 线、　　　　线互相重合 简称“三线合一” 符号语言： 1 在△ABC中， ∵AB AC ∴∠　　　 ∠　　　. （2） 在△ABC中， ∵AB AC， ∠BAD ∠CAD ∴ ， . 在△ABC中， 在△ABC中， ∵AB AC，BD CD ∵AB AC，AD⊥BC ∴ ， . ∴ , . 二探索尝试 1ABC中，AB AC, 1 如果∠B 70°，那么∠C ， ∠A . 2 如果∠A 70°，那么∠B ，∠C . 3 如果有一个角等于120°，那么∠　 120°，另两个角∠　 　 °，∠　 　　°. 4 如果有一个角等于50°，那么另两个角等于多少度？ 三．例题精讲. 1. 如图，在△ABC中，AB AC，点D在BC上，且AD BD （1）找出相等的角并说明理由 （2）若∠ADC 700 ，求∠BAC的度数 2. 如图在△ABC中AB AC，且BC BD AD求△ABC 各角的度数3.如图，在△ABC中，AB AC, D为BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC，垂足为F， 试说明：DE DF. 四．当堂反馈： 1.若等腰三角形的一个角是100°,则底角为 . 若等腰三角形的一个角是80°,则另外两个角的度数为 . 2.若等腰三角形的两边长为7和3,则它的周长为 . 若等腰三角形的两边长为6和8,则它的周长为 . 3.若等腰三角形的底边长为6,那么腰长a的取值范围是 . 若等腰三角形的腰长为6,那么底边长b的取值范围是 . 4.若等腰三角形底边上的高为5，则顶角的平分线长为 . 5.如图，在△ABC中，∠C 90°,DE是AB的垂直平分线, 且∠BAD﹕∠CAD 4﹕1，则∠B . 6.如图，在等腰△ABC中AB AC，D、E在底边BC上且AD AE，你能说明BD与CE相等吗？为什么？ 1