【原创新课堂】2016秋七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形（第2课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第一章　丰富的图形世界 1．1　生活中的立体图形 第2课时 1．一只蜜蜂飞过的线路可以看作是 的例子； 汽车雨刷刷过的路径可以解释为 ； 一个圆绕着它的直径旋转一周形成球，解释为： ． 2．把一张纸折叠，展开后得到一条折痕，这个现象用数学知识可解释为 A．面与面相交成线 B．线动成面 C．面动成体 D．点动成线 点动成线 线动成面 面动成体 A 3．下列图形分别由几个面围成的，有几个平面和几个曲面． 图①由____个面围成，分别有____个平面，____个曲面； 图②由____个面围成，分别有____个平面，____个曲面； 图③由____个面围成，分别有____个平面，____个曲面． 4．将下面的直角梯形绕直线l旋转一周，可以得到右边立体图形的是 6 6 0 3 2 1 2 1 1 B 5．观察如图所示的棱柱，它的侧面和一个底面相交成 　　 条线． A．3 B．4 C．5 D．6 6．如图所示的平面图形绕直线l旋转一周，能得到一个实心圆柱的是 B D 7．一个几何体只有一个顶点，一个侧面，一个底面，则这个几何体可能是 A．棱柱　 　 B．棱锥　 　 C．圆锥　 　 D．圆柱 8．下图中几何体没有曲面的是 C B 9．下列图形中，图 a 是正方体木块，把它切去一块，得到如图 b ， c ， d ， e 的木块． 1 我们知道，图 a 的正方体木块有8个顶点，12条棱，6个面．请你将图 b ， c ， d ， e 中木块的顶点数、棱数和面数填入下表： e d c b 6 12 8 a 面数z 棱数y 顶点数x 图号 2 根据上表中各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数量关系可归纳出一个规律，请你试写出顶点数x、棱数y、面数z之间的数量关系． 解： 1 6　9　5　8　12　6　8　13　7　10　15　7　 2 x＋z－y＝2 方法技能： 1．图形是由点、线、面构成的；　 2．面与面相交得到线，线与线相交得到点； 3．点动成线，线动成面，面动成体． 易错提示： 线分直线和曲线；面分平面和曲面． *