专题03 边城（讲）-2016-2017学年高二语文同步精品课堂（基础版）（必修5）（原卷版）.docVIP

第一单元 中外小说阅读 第三课 边城 【本节要点】 1．体会边城的“自然美”“人情美”。 2．探究文章的语言特征。 【教学过程】 ☆温故知新☆[来源:Zxxk.Com] 【自主学习】 1．字音 （1）给加点的字注音 ①老鹳河 ②蘸酒 ③茶峒 ④睨 ⑤傩送 ⑥歇憩 ⑦蚱蜢 ⑧氽 ⑨岨 ⑩悖时 ?棕榈 ?喧阗 （2）给多音字注音 ①溜边? 水溜? ②帖服 ?请帖? 碑帖? ③翘首以待? ?翘尾巴? ④ 委曲? 委蛇? ⑤ 扛枪? 力能扛鼎? ⑥解决 ?姓解 押解 2．辨形组词 （1）缆? ?揽? （2）壤 攘? ?（3）绊 ?拌? （4）泻? ?泄 （5）掂? ?惦 （6）涎 ?蜒 3．《边城》的内容简介。 在湘西小镇上生活着翠翠和她的爷爷，在一次端午节上，翠翠邂逅了二老，并从此爱上了他。不想在下一年二老的哥哥大老也爱上了翠翠，第三年。两兄弟决定向翠翠表白。大老选择向翠翠提亲，二老按照当地的习俗，给翠翠唱一夜的山歌。但翠翠喜欢的是二老。大老知道自己比不过弟弟，于是出走，因意外客死他乡。二老受到哥哥死去的阴影，同时又受到团总家小姐的青睐，想以碾坊做陪嫁嫁给他，他不知该如何抉择，于是在与父亲吵了一架后出走，翠翠的爷爷最终也去世了，只剩翠翠自己在河上渡船，等着二老．．．．．． ☆课堂探讨☆ 要点一：探究《边城》“自然美”和人性美。 【探究活动】 1．找到文章描写风景、风俗、人情的语段，探究体会边城的自然之美和人性之美。 【讨论明确】 【课堂提升】 1．文中还描写了边城的哪些风俗，简要分析其特征。 [来源:Zxxk.Com] 2．文中翠翠和爷爷的关系如何，结合文章简要分析这些描写体现了边城的什么特征。[来源:学科网] 要点二：探究小说的语言特征。 【探究活动】 边城散发着清新、质朴、浓郁、自然的泥土气息，小说使用的高超语言形成了独特的“沈从文体”的基础特征，是从语言运用的角度加以赏析。 【讨论明确】 【课堂提升】 1．体会下列语句的含义。 （1）翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来。 （2）祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。 2．黄永玉先生回忆表叔沈从文写小说时说：“他真是太认真了，十次、二十次地改。文字音节上、用法上，一而再地变换写法。”文中加点的词具有怎样的特点？试举两例加以分析。（4分） （1）在任何情形下总不落空 （2）这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说[来源:Zxxk.Com] （3）很迅速地向下游长潭射去 （4）让一些人开心，也让一些人皱眉[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp