专题2.2 文化塑造人生(练)-2016-2017学年高二政治同步精品课堂(提升版)(必修3)(解析版).docVIP

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专题2.2 文化塑造人生(练)-2016-2017学年高二政治同步精品课堂(提升版)(必修3)(解析版)

【知识精练】 一、选择题 1.从15年前年开始,深圳创造性地开展了以“深圳读书月”为龙头的一系列服务市民的综合读书活动,倡导全民阅读,为“文化强市”建设提供不竭动力。强调阅读的文化意义,是因为( ) ①文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 ③优秀文化能够丰富人的精神世界 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④[来源:学_科_网] 【答案】C 【解析】 社会基本矛盾即生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的根本动力,②说法错误;提倡全民阅读,重视文化,是因为文化能为社会发展提供精神动力和智力支持,优秀文化能丰富人的精神世界,文化影响人、塑造人,①③④说法正确。该题选C。学科网 2.十几年来,中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制,释放了文化创造力,越来越多的优秀影视产品走向世界,捧回了一个个国际电影节大奖。这说明文化市场化 ①可以增强我国的文化软实力 ②实现了追求经济效益的根本目的 ③丰富了人民群众的精神文化生活 ④是促进我国文化繁荣的必由之路 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 3.某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育,用名曲名言陶冶人,用名人名作引领人,赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹,展现他们的风采,促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动( ) ①可以丰富师生的精神世界 ②能帮助师生塑造健全的人格 ③必定能促进学生的全面发展  ④能增强师生的精神力量 A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④ 【答案】B 【解析】 ①②④选项观点正确且符合题意,题中学校的三名活动可以丰富师生的精神世界,能帮助师生塑造健全的人格,同时能增强师生的精神力量,故入选。③选项观点错误,学校开展的三名活动有利于促进学生的全面发展,但并不是必定能促进学生的全面发展,故排除。解答本题,可运用排除法,必定能促进学生的全面发展,说法太过绝对。 4.法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明(  ) A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格 【答案】B 【解析】 5.高三学子在经历高考的过程中,都会面临不同的心理压力,出现烦躁、厌学甚至厌世的现象。此时,我们可以采用多种方式来解压,必如:音乐欣赏、绘画欣赏、体育锻炼等。这告诉我们( ) A.文化是一种社会精神力量,促进我们全面发展 B.音乐欣赏、绘画欣赏、体育锻炼等可以增强我们精神力量 C.用健康有益的文化活动塑造健全人格 D.文化的力量是无坚不摧的 【答案】C 【解析】 A选项观点错误,文化是一种社会精神力量,并不一定促进我们全面发展,故排除。B选项观点与题意不符,题中音乐欣赏、绘画欣赏、体育锻炼能够塑造健全人格,而不能增强我们精神力量,故排除。C选项观点正确且符合题意,题中音乐欣赏、绘画欣赏、体育锻炼等健康有益的文化活动能够塑造健全人格,故入选。D选项观点错误,文化的力量并不是无坚不摧的,故排除。 6.在明亮的太阳照不到的地方,青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小,但一点也不自惭形秽,一点也不自暴自弃,而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语 (  ) A.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思 B.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进 C.如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路 D.似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求 【答案】B 【解析】[来源:学*科*网] 7. 中医认为,养生的核心是养心,心理健康的人,会有明确的人生奋斗目标,有健全完善的人格,和谐的人际关系,以及很大的心理容量和乐观的精神面貌。下列认识正确的是,健康的心理文化 (  ) ①对人的影响是通过潜移默化的方式发生的 ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ③成为我们精神世界的主流文化 ④是人们文化素养的核心和标志 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 【答案】C 【解析】 材料反映健康的心理文化对人的影响的表现和影响方式

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