专题02 诗两首（测）-2016-2017学年高一语文同步精品课堂（基础版）（必修1）（原卷版）.docVIP

第二课 诗两首 （总分60分，时间45分钟） 1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分） A．河畔（pàn） 漪沦（qí） 青荇（xìng） B．绮（qǐ） 浮藻（fú） 长篙（gāo） C．荡漾（yàng） 笙箫（shēng） 发酵（jiào） D．漫溯（sù） 相形见绌（chù） 锲而不舍（qiè） 2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）（3分） （1）除了低迷的战绩影响士气，大环境欠佳也让球员对未来感到________。 （2）绿豆中的这些蛋白质能与汞、铅等重金属结合成________物排出体外。 （3）随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本________的土地逐渐热闹起来。 A．彷徨　沉淀　寂寥　　　B．徘徊　积淀　寂寥 C．彷徨　积淀　寂寞 D．徘徊　沉淀　寂寞 3．下列语句中加点的成语，使用正确的一项是（　　）（3分） A．戴望舒是一个善于借鉴的诗人，在诗歌创作中最明显的特征是留心古今中外诗坛，深文周纳。 B．在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。 C．学习新诗，就不能不注意到新诗的流派现象，从史料上看，新诗的流派呈现异彩纷呈的局面。 D．看过反映徐志摩爱情生活的电视剧《人间四月天》后，我对才子徐志摩有了捉襟见肘的感觉。 5．默写下面句子中的空缺部分。（5分） （1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，_______________。（徐志摩《再别康桥》） （2）________________________，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，________________________！（徐志摩《再别康桥》） （3）寻梦？撑一支长篙，________________________，满载一船星辉，________________________。（徐志摩《再别康桥》）[来源:Z§xx§k.Com] 5．阅读下面诗歌，回答后面题目。（10分） 沪杭车中 徐志摩 匆匆匆！催催催！ 一卷烟，一片山，几点云影， 一道水，一条桥，一支橹声，[来源:学科网] 一林松，一丛竹，红叶纷纷： 艳色的田野，艳色的秋景， 梦境似的分明，模糊，消隐，—— 催催催！是车轮还是光阴？ 催老了秋容，催老了人生！ （1）本诗表现了诗人怎样的感慨？简要作答。（4分） （2）以第一小节为例，任选一个角度说说本诗在艺术手法上的妙处。（6分）[来源:学#科#网] 6．阅读下面一首诗，回答后面的问题。（共11分） 雪花的快乐 徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向， 飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅， 飞扬，飞扬，飞扬， 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望， 飞扬，飞扬，飞扬， 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸， 消溶，消溶，消溶， 溶入了她柔波似的心胸！ （1）请简要概括诗中“雪花”的特点。（5分） （2）自古在赏析诗歌时有“诗无达诂”之说，也就是说，对于同一首诗，不同的人有不同的理解。请你结合全文，对这首诗的主题进行个性化解读。（6分） 7．阅读下面的文字，完成后面题。（25分） 烦恼结 1922年前后，对于日后在诗坛上负有盛名的徐志摩来说，是一个痛苦的年代。其时，他正被“一份深刻的忧郁占定”，处于种不可解脱的感情缠绕中。 他是于1918年8月离开北京大学，转而到国外留学的。 想当初，在他颇有实业家气度和才干的父亲徐申如先生教海影响下，聪慧有余而深沉不足的少年徐志摩也曾雄心勃勃，立志振兴实业，做“一个中国的Hamilton”。他少年豪兴正浓，喜欢发议论，十四岁作论，纵谈唐朝时哥舒翰潼关之败的原因；十五岁后入杭州府中学，“聪明冠全班”，和他同学的郁达夫说，每次作文，他“总是分数得最多的一个”。想那时的生活，真是寸寸生光辉，少年陶醉在虹彩四射的梦里。 在这种思想基础上，到美国克拉克大学后，徐志摩选择的专业是社会学。行前，他曾作《徐志摩启行赴美文》分送亲友，以表示自己此去要学古人万里觅封侯的雄心壮志。文章漂亮夸饰，是地地道道的“徐志摩风格”： “耻德业之不立，遑恤斯须之辛苦，悼邦国之殄瘁，敢恋晨昏之小节，刘子舞剑，良有以也。祖生击楫，岂徒然哉！”“摩少鄙，不知世界之大，感社会之恶流，几何不丧其所操，而入醉生梦死之途，此其自为悲怜不暇，故益自奋勉，将悃悃幅幅，致其忠诚……” 文情跌宕，一波三折，就文章说，确属上品，无怪乎当时就脍炙人口，到处传咏。但太夸太露，就有失坚实。太热烈了往往是不能持久的。不见自然界中吗，最活跃的生命，瞬间便消灭，而永远沉默的东西