专题02 诗两首（练）-2016-2017学年高一语文同步精品课堂（基础版）（必修1）（原卷版）.docVIP

第二课 诗两首 一、基础知识 1．给下列词语中加点的字注音。 彷（ ）徨 寂寥（ ） 惆怅（ ） 凄婉（ ） 颓圮（ ） 青荇（ ） 浮藻（ ） 长篙（ ） 漫溯（ ） 斑斓（ ） 笙（ ）箫 2．下列有错别字的一项是（ ） A．斑斓 安然无恙 高瞻远瞩 罗网 B．猝然 长逝湛蓝 眼花缭乱 挑衅 C．脍炙人口 恻隐之心 略胜一筹 竹蒿 D．戛然而止 颀长 风靡一时 虚张声势 3．下列诗歌节奏划分错误的一项是（ ） A．轻轻的/我走了，∥正如我/轻轻的来 B．波光里的/艳影，∥在我的/心头荡漾 C．黑夜/给了我黑色的/眼睛，我/却用它/来寻找/光明 D．这是/一沟/绝望的死水 4．填空[来源:学科网] （1）徐志摩是我国现代著名诗人、翻译家，是 派代表诗人，代表诗集 、 。[来源:学#科#网] （2）那河畔的金柳， ； ，在我的心头荡漾。 ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里， ！ 5．阅读《雨巷》一诗的一、二、七节，完成（1）——（4）题。 一 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。[来源:Zxxk.Com] 二 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 七 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 （1）《雨巷》的第一节选用了哪些描绘情感的词语来表达诗人当时的心情？ （2）在诗的第二节中，诗人描述了这位姑娘的形象——“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁”，这三个句子的顺序能否调整？为什么？ （3）在诗的第七节中，诗人把第一节中的“希望逢着”改成了“希望飘过”，表达了诗人怎样的思想情感？ （4）诗的第一节和第七节，内容上几乎相同，这样写是不是重复多余？谈谈你的理解。 二、课文回顾 《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？ [来源:Z§xx§k.Com] 美文赏析 纪念徐志摩去世四周年 林徽因 今天是你走脱这世界的四周年！朋友，我们这次拿什么来纪念你？前两次的用香花感伤地围上你的照片，抑住嗓子底下叹息和悲哽，朋友和朋友无聊地对望着，完成一种纪念的形式，俨然是愚蠢的失败因为那时那种近于伤感，而又不够宗教庄严的举动，除却点明了你和我们中间的距离，生和死的间隔外，实在没有别的成效；几乎完全不能达到任何真实纪念的意义 去年今日我意外地由浙南路过你的家乡，在昏沉的夜色里我独立火车门外，凝望着那幽暗的站台，默默地回忆许多不相连续的过往残片，直到生和死间居然幻成一片模糊，人生和火车似的蜿蜒一串疑问在苍茫间奔驰我想起你的： 火车禽住轨，在黑夜里奔 过山，过水，过…… 如果那时候我的眼泪曾不自主地溢出睫外，我知道你定会原谅我的你应当相信我不会向悲哀投降，什么时候我都相信倔强的忠于生的，即使人生如你底下所说： 就凭那精窄的两道，算是轨， 驮着这份重，梦一般的累坠！ 就在那时候我记得火车慢慢地由站台拖出，一程一程地前进，我也随着酸怆的诗意，那“车的呻吟”，“过荒野，过池塘，……过噤口的村庄”到了第二站————我的一半家乡 今年又轮到今天这一个日子！世界仍旧一团糟，多少地方是黑云布满着粗筋络往理想的反面猛进，我并不在瞎说，当我写： 信仰只一细炷香， 那点子亮再经不起西风 沙沙的隔着梧桐树吹朋友，你自己说，如果是你现在坐在我这位子上，迎着这一窗太阳：眼看着菊花影在墙上描画作态；手臂下倚着两叠今早的报纸；耳朵里不时隐隐地听着朝阳门外“打靶”的枪弹声；意识的，潜意识的，要明白这生和死的谜，你又该写成怎样一首诗来，纪念一个死别的朋友？ 此时，我却是完全的一个糊涂！习惯上我说，每桩事都像是造物的意旨，归根都是运命，但我明知道每桩事都有我们自己的影子在里面烙印着！我也知道每一个日子是多少机缘巧合凑拢来拼成的图案，但我也疑问其间的摆布谁是主宰据我看来：死是悲剧的一章，生则更是一场悲剧的主干！我们这一群剧中的角色自身性格与性格矛盾；理智与情感两不相容；理想与现实当面冲突；侧面或反面激成悲哀日子一天一天向前转，昨日和昨日堆垒起来混成一片不可避脱的背景，做成我们周遭的墙壁或气氲，那么结实又那么缥缈，使我们每一人站在每一天的每一个时候里都是那么主要，又是那么渺小无能为！此刻我几乎找不出一句话来说，因为，真的，我只是个完全的糊涂；感到生和死一样的不可解，不可懂 但是我却要告诉你，虽然四年了你脱离去我们这共同活动的世界，本身停掉参加牵引事体变迁的主力，可是谁也不能否认，你仍立在我们烟涛渺茫的背景里，间接地是一种力量，尤其是在文艺创造的努力和信仰方面间接地你任凭