人教版九年级化学上册同步测试《第二单元课题2 氧气》（解析版）.docVIP

2.2 氧气 一、选择题 1．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（　　） A．氧气具有氧化性和可燃性 B．氧气能供给呼吸 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体 2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 3．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（　　） A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂 4．下列叙述正确的是（　　） A．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳 B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 5．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（　　） A．都产生火焰 B．都放出热量 C．都是化合反应 D．都是氧化反应 二、填空题 6．对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有四个反应文表达式： ①硫+氧气二氧化硫 ②碳+氧气二氧化碳 ③铁+氧气四氧化三铁 ④铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜 （1）从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是______，这类反应属于______反应，再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式______． （2）蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点，相同点是______，故它们可以归为一类反应，即______． 7．将装满氧气的集气瓶如图方式放置，并将带火星的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比乙瓶剧烈．由此可说明氧气具有的性质是： ①______；②______． 8．已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的寿命，为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里常放有少量的红磷，其作用是______，该反应的文字表达式是______． 9．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应． （1）某物质在氧气中燃烧生成白色固体，则该物质是______（任写一种） （2）硫在氧气中燃烧能生成______色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物，在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮外，还必须监测的项目是______． 10．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．请判断： （1）A、B、C、D各是什么物质？请将答案写在空格里： A______；B______；C______；D______． （2）写出B在A中燃烧反应的文字表达式______． 2.2 氧气 参考答案与试题解析 一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分） 1．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（　　） A．氧气具有氧化性和可燃性 B．氧气能供给呼吸 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体 【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的检验和验满． 【专题】物质的性质与用途；氧气、氢气的性质与用途． 【分析】根据氧气的物理性质是在通常情况下氧气是无色无味，不易溶于水的气体，密度比空气的略大以及氧气的化学性质比较活泼具有助燃性与氧化性等，即可得出答案． 【解答】解：A、氧气具有助燃性而不是可燃性，因此A错误； B、呼吸是缓慢的氧化还原反应，因此呼吸离不开氧气．故B正确； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃．故C正确 D、根据氧气的物理性质是在通常情况下氧气是无色无味的气体．故D正确； 故选A 【点评】本题基础性强，只要平时在理解的基础上加强记忆，问题就会迎刃而解，并能应用到实际解题中． 2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；化合反应及其应用． 【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息． 【分析】A、氧化反应就是物质与氧发生的反应； B、氧气不易溶于水，但鱼虾照样能在水中生活； C、氧气能支持燃烧，具有助燃性； D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，有些物质的燃烧不属于化合反应，如蜡烛的燃烧． 【解答】解：A、有氧气参加的反应都是氧化反应，故A选项正确； B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，故此选项错误； C、氧气具有助燃性没有可燃性，故此选项错误； D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不是化合反应，故此选