山东省微山县2016初二上学期4.6神奇的眼睛导学案（无答案）.docVIP

课题 第6节神奇的“眼睛”（无答案） 课型 新授 教学目标 知识与技能 1了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解眼镜是怎样矫正视力的。 3了解透镜在日常生活中的应用。 ?4．知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作用。 过程与方法 通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。 情感态度价值观 培养眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识 学习重点 了解眼镜是怎样矫正视力的 学习难点 知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作用。 教具 眼睛模型 课时 1 活动1： 一. 眼睛 1.人眼是怎样看见物体的 活动1：观察下图，可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_______________的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过___________成像在__________上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。其中，眼睛中的__________相当于凸透镜，___________相当于光屏。 2、正常眼 、近视眼、远视眼 活动2：阅读教材第70页，观察图4-51，图4-52思考讨论下面问题： （1）正常的眼睛具有很强的_________本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在_________。因此，正常人的眼睛既可以看清远处的物体，又可以看清近处的物体。 通