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- 2017-06-08 发布于河北
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沪科版八年级数学上册:12.3 一次函数与二元一次方程教案
12.3 一次函数与二元一次方程
【学习目标】
1.理解一次函数与二元一次方程(组)的关系,会用一次函数图象解二元一次方程组。
2.能综合应用一次函数及二元一次方程(组)知识解决相关实际问题。
【前置学习】
一.基础回顾
1.一次函数y ax+b与方程ax+b 0、不等式ax+b 0各有什么关系?
2. 对于二元一次方程6x-7y 9,若用x的代数式表示y, 则y ________。
二.自主探究
完成下列问题。
(一)探究一次函数与二元一次方程的关系
1.将方程3x+5y 8化为一次函数y ax+b的形式,则y ________,并画出它的图象。
思考:(1)直线y -x+上任一点坐标 x,y 都是方程3x+5y 8的解吗?验证一下。
(2)任意一个二元一次方程都可以转化成一次函数的形式吗?一定有一条直线与这个二元一次方程对应吗?该直线上的任意一点的坐标都是这个二元一次方程的解吗?
(二)探究一次函数与二元一次方程组的关系
1.二元一次方程组中的两个方程对应着两条直线__ _____和y _______,在同一直角坐标系中画出它们的图象。
思考:(1)二元一次方程3x+5y 8和2x-y 1的公共解(即方程组的解)是 ;直线y -x+与y 2x-1的公共点(即交点)坐标是 。
(2)观察两直线的交点坐标与方程组的解之间有什么关系?由此猜想:是否任意两个一次函数图象的交点坐标都是
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