河大版语文七年级上册第5课-从百草园到三味书屋教学设计.docVIP

编写时间： 学期总第 课时 修改时间： 学 科 语 文 授 课 时 间 年 月 日 设计者 授 课 班 级 七年级 教授者 课 题 《从百草园到三味书屋》 课时安排 3课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法； 2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 3、有感情的背诵诗歌，积累语言素材。 能力目标 理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。 情感目标 1、学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活； 2、认识封建教育对儿童身心发展的束缚。 教学重点 1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。 教学难点 1、是对部分内容的理解困难； 2、掌握难解的词语。 教学方法 讲读、讨论、 合作探究 教学资源 与本文相关的资料与图片、多媒体。 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 导入 检查预习 朗读感知 课堂 小结 及布置 作业 复习导入 引导学生学习课文 课堂小结 布置 作业 引导学生学习课文 课堂小结 第一课时 一、导入设计 鲁迅（1881～1